中华民族共同体概论2025春

汪黎

目录

  • 1 绪论  铸牢中华民族共同体意识
    • 1.1 课前学习资料
    • 1.2 第一节 课程问题的引入
    • 1.3 第二节 《中华民族共同体概论》课程介绍
    • 1.4 第三节 习近平铸牢中华民族共同体意识的重要论述
    • 1.5 第四节 中华民族共同体基本概念与铸牢中华民族共同体意识的路径
    • 1.6 课后思考题
  • 2 第一讲  中华民族共同体基础理论与正确中华民族历史观
    • 2.1 课前学习资料
    • 2.2 第一节   中华民族共同体的基础理念
    • 2.3 第二节 中华民族共同体的理论渊源
    • 2.4 第三节 树立正确的中华民族历史观
    • 2.5 课后思考题
  • 3 第二章树立正确中华民族历史观
    • 3.1 第一节几种常见的错误史观
    • 3.2 第二节
    • 3.3 第三节
    • 3.4 课前资料
  • 4 第三讲 文明初现与中华民族起源（史前时期）
    • 4.1 课前学习资料
    • 4.2 第一节 中华民族起源
    • 4.3 第二节华夏初立
      • 4.3.1 课上视频
    • 4.4 第三节中华民族特性的基本形成
    • 4.5 课后思考题
  • 5 第四讲 天下秩序与华夏共同体演进
    • 5.1 课前学习资料
    • 5.2 第一节 华夏共同体的孕育
      • 5.2.1 课上视频1-2
    • 5.3 第二节 华夏共同体的发展
      • 5.3.1 课上视频3-4
    • 5.4 第三节  华夏共同体的成熟
    • 5.5 课后思考题
  • 6 第五讲 大一统与中华民族共同体初步形成（秦汉时期）
    • 6.1 课前学习资料
    • 6.2 第一节 构建大一统政治
      • 6.2.1 课上视频1-2
    • 6.3 第二节 形成统一的经济体系
      • 6.3.1 课上视频3：
    • 6.4 第三节 重塑社会 生活
    • 6.5 第四节 深化文化交融格局
      • 6.5.1 课上视频4
    • 6.6 课后思考题
  • 7 第六讲 五胡入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）
    • 7.1 课前学习资料
    • 7.2 第一节 政权并立与政制趋同
      • 7.2.1 课上视频1-4
    • 7.3 第二节 分立政权下的经济交往
    • 7.4 第三节 社会变迁中的结构重组
      • 7.4.1 课上视频5：冼夫人
    • 7.5 第四节 动荡时期的文化发展
    • 7.6 课后思考题
  • 8 第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）
    • 8.1 课前学习资料
    • 8.2 第一节 共构政治格局
    • 8.3 第二节 共塑经济秩序
    • 8.4 第三节 共享社会文化
    • 8.5 第四节 唐中晚期的政治文化发展
    • 8.6 课上视频
    • 8.7 课后思考题
  • 9 第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期）
    • 9.1 课前学习资料
    • 9.2 第一节 竞逐“中国”正统
    • 9.3 第二节 共享经济之利
    • 9.4 第三节 融合社会生活
    • 9.5 第四节 融聚“中国”文化
    • 9.6 课上视频
    • 9.7 课后思考题
  • 10 第九讲 混一南北与中华民族大统合（元朝时期）
    • 10.1 课前学习资料
    • 10.2 第一节 重建一统
    • 10.3 第二节 经济统合
    • 10.4 第三节 胡汉一家
    • 10.5 课上视频
    • 10.6 课后思考题
  • 11 第十讲 中外会通与中华民族巩固壮大（明朝时期）
    • 11.1 课前学习资料
    • 11.2 第一节 巩固统一政权格局
    • 11.3 第二节 农商并举的经济形态
    • 11.4 第三节 疏通华夷的社会风貌
    • 11.5 第四节 互鉴交融的文化气象
    • 11.6 课上视频
    • 11.7 课后思考题
  • 12 第十一讲 中华一家与中华民族格局底定（清前中期）
    • 12.1 课前学习资料
    • 12.2 第一节  政治一统
    • 12.3 第二节 经济一体
    • 12.4 第三节 社会整合
    • 12.5 第四节 文化交融
    • 12.6 课上视频
    • 12.7 课后思考题
  • 13 第十二讲  民族危亡与中华民族意识觉醒（1840-1919）
    • 13.1 课前学习资料
    • 13.2 第一节  从帝制到 共和
    • 13.3 第二节 “中华民族”话语的出现
    • 13.4 第三节  走向自觉
    • 13.5 课上视频
    • 13.6 课后思考题
  • 14 第十三讲 先锋队与中华民族独立解放（1919-1949）
    • 14.1 课前学习资料
    • 14.2 微课
    • 14.3 新建目录
    • 14.4 新建目录
    • 14.5 课后思考题
  • 15 第十四讲 新中国与中华民族新纪元
    • 15.1 课前学习资料
    • 15.2 微课
    • 15.3 新建目录
    • 15.4 新建目录
    • 15.5 课后思考题
  • 16 十五讲 新时代与中华民族共同体建设
    • 16.1 课前学习资料
    • 16.2 微课
    • 16.3 新建目录
    • 16.4 新建目录
    • 16.5 课后思考题
  • 17 十六讲 文明新路与人类命运共同体
    • 17.1 课前学习资料
    • 17.2 微课
    • 17.3 新建目录
    • 17.4 新建目录
    • 17.5 课后思考题
课后思考题

1、中华文明和中华民族何时起源？

2、早期中华文化圈如何形成发展的？

3、中华文明为什么能够不间断地发展延续至今？

4、在历史上，中国为什么能够不断走向更大范围更多元的统一呢？