目录

  • 1 导言
    • 1.1 教学内容
  • 2 第一章 进入近代后中华民族的磨难与抗争
    • 2.1 教学内容
    • 2.2 课后阅读文献
  • 3 第二章 不同社会力量对国家出路的早期探索
    • 3.1 教学内容
    • 3.2 课后阅读文献
  • 4 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
    • 4.1 教学内容
    • 4.2 课后阅读文献
  • 5 第四章 中国共产党成立和中国革命新局面
    • 5.1 教学内容
    • 5.2 课后阅读文献
  • 6 第五章 中国革命的新道路
    • 6.1 教学内容
    • 6.2 课后阅读文献
  • 7 第六章 中华民族的抗日战争
    • 7.1 教学内容
    • 7.2 课后阅读文献
  • 8 第七章 为建立新中国而奋斗
    • 8.1 教学内容
    • 8.2 课后阅读文献
  • 9 实践教学
    • 9.1 《中国近现代史纲要》课程实践教学
  • 10 第八章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
    • 10.1 教学内容
    • 10.2 课后阅读文献
  • 11 第九章 改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
    • 11.1 教学内容
    • 11.2 课后阅读文献
  • 12 第十章 中国特色社会主义进入新时代
    • 12.1 教学内容
    • 12.2 课后阅读文献
课后阅读文献
  • 1 必读文献
  • 2 延伸阅读文献

3.1 必读文献

  1. 孙中山:《<民报>发刊词》(1905年10曰20日)

  2. 毛泽东:《纪念孙中山先生》(1956年11曰12日)

  3. 习近平:《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》(2016年11曰11日)


3.1.1 孙中山:《民报》发刊词(1905年10曰20日)


《民报》是中国同盟会的机关报,是当时革命派影星最大的刊物。《<民报>发刊词》是孙中山以本人名义在《民报》上发表的最有影响力的文章,第一次正式提出了民族主义、民权主义、民生主义。

文献来源:陈劭先,中山文选,文化供应社,第96-97页


中山文选 - 陈劭先著


民报》发刊词

孙中山

一九〇五年十月二十日)

近时杂志之作者亦夥矣。姱词以为美,嚣听而无所终,摘埴索涂不获,则反复其词而自惑。求其斟时弊以立言,如古人所谓对症发药者,已不可见,而况夫孤怀宏识、远瞩将来者乎?夫缮群之道,与群俱进,而择别取舍,惟其最宜。此群之历史既与彼群殊,则所以掖而进之之阶级,不无后先进止之别。由之不贰,此所以为舆论之母也。

余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。罗马之亡,民族主义兴,而欧洲各国以独立。洎自帝其国,威行专制,在下者不堪其苦,则民权主义起。十八世纪之末,十九世纪之初,专制仆而立宪政体殖焉。世界开化,人智益蒸,物质发舒,百年锐于千载,经济问题继政治问题之后,则民生主义跃跃然动,二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。是三大主义皆基本于民,递嬗变易,而欧美之人种胥冶化焉。其他旋维于小己大群之间而成为故说者,皆此三者之充满发挥而旁及者耳。

今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。是故或于人为既往之陈迹,或于我为方来之大患,要为缮吾群所有事,则不可不并时而弛张之。嗟夫!所陟卑者其所视不远,游五都之市,见美服而求之,忘其身之未称也,又但以当前者为至美。近时志士舌敝唇枯,惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽,社会革命其将不远。吾国纵能媲迹于欧美,犹不能免于第二次之革命,而况追逐于人已然之末轨者之终无成耶!夫欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美,彼且瞠乎后也。

翳我祖国,以最大之民族,聪明强力,超绝等伦,而沉梦不起,万事堕坏;幸为风潮所激,醒其渴睡,旦夕之间,奋发振强,励精不已,则半事倍功,良非夸嫚。惟夫一群之中,有少数最良之心理能策其群而进之,使最宜之治法适应于吾群,吾群之进步适应于世界,此先知先觉之天职,而吾《民报》所为作也。抑非常革新之学说,其理想输灌于人心而化为常识,则其去实行也近。吾于《民报》之出世觇之。