目录

  • 1 教学团队
    • 1.1 简介
  • 2 思政元素
    • 2.1 习近平总书记在全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会上的讲话
    • 2.2 习近平总书记在全国公安工作会议上的讲话
    • 2.3 习近平总书记向中国人民警察队伍授旗并致训词时的讲话
    • 2.4 二十大报告第七部分:坚持全面依法治国,推进法治中国建设
  • 3 绪论
    • 3.1 课程简介
    • 3.2 课程导入
    • 3.3 绪论
  • 4 警务战术处置行动概论
    • 4.1 警务战术的概念与特征
    • 4.2 警务战术处置行动中的安全理念
    • 4.3 警务战术处置行动基本规范
  • 5 阻碍执法类警情现场处置行动
    • 5.1 阻碍执法类警情现场处置行动基本规范
    • 5.2 语言抗拒类警情处置行动
    • 5.3 消极对抗与煽动阻碍类
    • 5.4 行为纠缠类警情处置行动
    • 5.5 轻微暴力阻碍类警情处置行动
    • 5.6 攻击行为阻碍类警情处置行动
  • 6 盘查战术
    • 6.1 盘查战术概述
    • 6.2 盘查战术的基本程序
    • 6.3 盘查战术截停地点与时机
    • 6.4 盘查战术的站位
    • 6.5 盘查战术的检查
    • 6.6 盘查战术中几种特殊情况的处置
  • 7 车辆查控战术
    • 7.1 车辆查控战术概述
    • 7.2 车辆查控战术的基本程序
    • 7.3 车辆查控战术中危险区域的划分
    • 7.4 车辆查控战术截停地点与方法
    • 7.5 车辆查控战术接近路线与站位
    • 7.6 车辆查控战术中对嫌疑车辆的控制
    • 7.7 车辆查控战术的盘问与检查
    • 7.8 车辆查控战术中几种特殊情况的处置
  • 8 缉捕战术
    • 8.1 缉捕战术概述
    • 8.2 缉捕战术的基本程序
    • 8.3 室内抓捕处置行动
    • 8.4 室外抓捕处置行动
  • 9 最小作战单元战术处置行动
    • 9.1 最小作战单元的概念及特征
    • 9.2 最小作战单元的基本元素
    • 9.3 最小作战单元的基本技术
    • 9.4 最小作战单元的警组战术
  • 10 弱光条件下战术行动处置
    • 10.1 弱光条件下战术处置行动特点
    • 10.2 弱光条件下战术处置行动的原则
    • 10.3 弱光条件下光源使用的基础训练
    • 10.4 弱光条件下小组战术配合
  • 11 常见警情现场处置战术行动
    • 11.1 伤害斗殴类警情现场处置战术行动
    • 11.2 个人极端类警情现场处置战术行动
    • 11.3 醉酒人员肇事类警情处置战术行动
    • 11.4 精神障碍患者、疑似精神障碍患者肇事警情现场处置战术行动
    • 11.5 吸毒人员、艾滋病患者肇事警情现场处置行动
    • 11.6 老弱病残孕类人员肇事警情现场处置行动
    • 11.7 跳楼、跳桥求助类警情现场处置战术行动
    • 11.8 多人讨债纠纷类警情现场处置战术行动
  • 12 期末考核
绪论

警务战术处置行动是人民警察在执法活动中的谋略方法和指挥艺术,是打击和制服犯罪分子的有效方法和手段。它对保证人民警察在执法行动中有效地打击犯罪,保护国家和人民群众的生命财产安全;避免伤亡,减少损失,提高警察执法规范行为及保护警察自身安全有着十分重要的意义。

本课程在内容的确定与结构的编排上,既兼顾警务战术学科理论知识的独立性、系统性,又着力突出警务战术的科学性、实用性和可操作性;既注重汇集警察在执法活动中所需的法律、法规依据,为警察提供法律支撑,又注重探索警务战术的产生发展和现状等理论问题;既力求清晰地阐释警务战术的基本理论、基本知识,又尽量涵盖警察现场执法中所需警务战术的基础技能、常用战术方法和常见警情处置的具体战术方法。课程内容充分体现了简练、实用、易学、易练、易掌握的特点,力图为提高警察的战术素养、警务实战能力、警组协作意识、规范警察现场处置行为提供较为科学、实用的蓝本。

随着我国改革开放事业的不断深入和经济的迅速发展,科教兴国和人才强国战略全面实施,高等教育的改革和发展正面临着新的机遇和挑战。河南警察学院遵循“教书与育人相结合、教学与科研相结合、理论与实战相结合”的教学思路,密切结合公安学科建设和“教、学、练、战”一体化人才培养模式改革,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 _2020年)、公安部党委《关于加强和政进公安教育训练工作的意见》和全国公安教育训练工作会议精神,配合《河南警察学院2016本科人才培秀方案》,以凝练特色、形成体系、突出实践、创新载体,正确阐述本学科及相关学科的基础知识、基础理论、基本框架和发展前沿,特组织河南警察学院警务指挥与战术专业学科带头人、教学名师、骨干教师共同参与课程研发与设计。