教学技能评分细则
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教学技能比赛评分细则
| 项 目 | 评分内容 | 分值 | |
| 说课/微型课 | 理念 与目标 | 教学理念新,体现新课改精神;教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强;教学有特色。 | 20 |
| 内容 与过程 | 说课:教学内容正确,知识层次结构合理;教学思路清晰,结构严谨,重点明确,难点突出;教学过程体现新课改的理念,有利于培养学生的创造意识和实践、动手能力,联系学生和生活实际。 微型课:教学内容正确,知识层次结构合理;科学选取教学片断,知识点连贯,各环节衔接自然,教学过程相对完整。教学思路清晰,结构严谨,重点明确,难点突出;教学过程体现新课改的理念,有利于培养学生的创造意识和实践、动手能力,联系学生和生活实际;自然融入思想政治教育内容,注重学生正确的世界观、人生观、价值观的培养。 | 30 | |
| 方法 与手段 | 教学方法运用灵活、多样、具有启发性; 教学手段运用符合教学需要,设计合理; 学生有效参与教学。 | 20 | |
| 教学基本素养 | 教态、仪表及语言得体、恰当。 | 20 | |
| 粉笔字 | 书写格式标准、规范,字迹清楚、优美。 | 10 | |

