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张征田、杨柯金

1 师范生教学技能综合训练教学安排
- 1.1 教学团队
- 1.2 师范生教学技能综合训练教学大纲
- 1.3 实训安排与成绩评定
- 1.4 实训前注意事项
- 1.5 名师指导
2 中学生物学教材和课程标准研读分析
- 2.1 新课标
3 说课技能
- 3.1 说课技能
- 3.2 说课模板
- 3.3 说课技能展示
4 教案撰写
- 4.1 教案模板
- 4.2 教案展示
5 课件制作
- 5.1 让你的PPT会说话
- 5.2 课件模板
- 5.3 课件展示
- 5.4 多媒体课件评分标准
6 微课制作
- 6.1 微课展示
- 6.2 微课作品评分标准
7 课堂教学实训
- 7.1 导入技能
- 7.2 语言技能
- 7.3 提问技能
- 7.4 讲解技能
- 7.5 变化技能
- 7.6 强化技能
- 7.7 演示技能
- 7.8 板书技能
- 7.9 结束技能
- 7.10 课堂组织技能
- 7.11 板画技能
- 7.12 组织讨论技能
- 7.13 评课技能
- 7.14 优秀老师教学案例
- 7.15 微型课获奖案例
- 7.16 教学技能评分细则
8 新教师新征程
- 8.1 致教师：新学期，更新自己、爱惜自己、审视自己、沉淀自己
- 8.2 可用于导入和结束的让人震撼的话
- 8.3 课程目标达成度调查
  - 8.3.1 课程评价

说课技能展示

未来是属于我们的，让我们以优秀的师兄师姐为榜样，加油！

想参与的同学请提前做好准备！

河南省第18届高等学校师范生教育专业毕业生教学技能大赛-一等奖

河南省第19届高等学校师范生教育专业毕业生教学技能大赛-二等奖