大学英语CY(Ⅱ)2024-2025-春

大学英语CY(Ⅱ)课程组

目录

  • 1 课程说明
    • 1.1 课程导学和教学设计
    • 1.2 课程提纲
    • 1.3 教学大纲
    • 1.4 考试大纲
    • 1.5 教案
    • 1.6 四级宣传
    • 1.7 英语辅修
  • 2 Unit 1 An Impressive English lesson
    • 2.1 单元学习目标
    • 2.2 课程导入
    • 2.3 课程课件
    • 2.4 重点词汇及构词法
    • 2.5 文章内容分析
    • 2.6 阅读技巧
    • 2.7 篇章结构及写作技巧
    • 2.8 思政拓展
    • 2.9 翻译-解题步骤
  • 3 Unit 2 College-The ladder to success
    • 3.1 单元学习目标
    • 3.2 课程导入
    • 3.3 课程课件
    • 3.4 重点词汇及构词法
    • 3.5 文章内容分析
    • 3.6 阅读技巧
    • 3.7 篇章结构与写作技巧
    • 3.8 思政拓展
    • 3.9 翻译-逗号后信息的表达
  • 4 Unit 3 Journey through the odyssey years
    • 4.1 单元学习目标
    • 4.2 课程导入
    • 4.3 课程课件
    • 4.4 重点词汇及构词法
    • 4.5 文章内容分析
    • 4.6 阅读技巧
    • 4.7 篇章结构及写作技巧
    • 4.8 思政拓展
    • 4.9 翻译-无主语句子
  • 5 Unit 4 Dance with love
    • 5.1 单元学习目标
    • 5.2 课程导入
    • 5.3 课程课件
    • 5.4 重点词汇及构词法
    • 5.5 文章内容分析
    • 5.6 阅读技巧
    • 5.7 篇章结构及写作技巧
    • 5.8 思政拓展
    • 5.9 翻译-定语的翻译
  • 6 Unit 5 The money game
    • 6.1 单元学习目标
    • 6.2 课程导入
    • 6.3 课程课件
    • 6.4 重点词汇及构词法
    • 6.5 文章内容分析
    • 6.6 阅读技巧
    • 6.7 篇章结构及写作技巧
    • 6.8 思政拓展
    • 6.9 翻译-中英文的差异
  • 7 Unit 6 Less is more
    • 7.1 单元学习目标
    • 7.2 课程导入
    • 7.3 课程课件
    • 7.4 重点词汇及构词法
    • 7.5 文章内容分析
    • 7.6 阅读技巧
    • 7.7 篇章结构及写作技巧
    • 7.8 思政拓展
    • 7.9 翻译-插入语
  • 8 听力Unit1
    • 8.1 音标发音视频学习
    • 8.2 情境对话模仿视频
    • 8.3 Part A News
    • 8.4 Part B Long Conversation
    • 8.5 Part C Passage
  • 9 听力Unit2
    • 9.1 音标发音视频学习
    • 9.2 情境对话模仿视频
    • 9.3 Part A News
    • 9.4 Part B Long Conversation
    • 9.5 Part C Passage
  • 10 听力Unit3
    • 10.1 音标发音视频学习
    • 10.2 情境对话模仿视频
    • 10.3 Part A News
    • 10.4 Part B Long Conversation
    • 10.5 Part C Passage
  • 11 听力Unit4
    • 11.1 音标发音视频学习
    • 11.2 情境对话模仿视频
    • 11.3 Part A News
    • 11.4 Part B Long Conversation
    • 11.5 Part C Passage
  • 12 听力Unit5
    • 12.1 音标发音视频学习
    • 12.2 情境对话模仿视频
    • 12.3 Part A News
    • 12.4 Part B Long Conversation
    • 12.5 Part C Passage
  • 13 听力Unit6
    • 13.1 音标发音视频学习
    • 13.2 情境对话模仿视频
    • 13.3 Part A News
    • 13.4 Part B Long Conversation
    • 13.5 Part C Passage
单元学习目标

Learning objectives

  1. To talk about whether more is better than less.

  2. To further understand the text.

  3. To apply the phrases and patterns.

  4. To master the cause-effect writing skill.