□ 学习要点

       核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思  想道德基础。习近平指出：“如果没有共同的核心价值观， 一个民族、 一 个国家就会魂无定所、行无依归。”①要培育和践行社会主义核心价值观， 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，提高全社会文明 程度，推动社会主义核心价值观融入经济社会发展和人们生产生活方方面面，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。

一、广泛践行社会主义核心价值观

       社会主义核心价值观集中体现着全体人民共同的价值追求，是凝聚 人心、汇聚民力的强大力量。要广泛学习、宣传和实践社会主义核心价 值观，注重全方位贯穿、深层次融入，使践行社会主义核心价值观成为全体人民自觉行动。

核心价值观，承载着一个民族、 一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心  价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要 建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统  文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，对于巩固社会主义制度、推进国家繁荣发展、维系社会和谐稳定具有重要作用。

       社会主义核心价值观只有成为广泛的社会共识，内化为人们的精神 追求，外化为人们的自觉行动，才能真正在社会生活中发挥作用。要强  化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入法治建  设、融入社会发展、融入日常生活，使社会主义核心价值观的影响像空  气一样无所不在、无时不有，成为百姓日用而不觉的行为准则。要把社  会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣 传、热点引导和舆论监督中。发挥精神文化产品育人化人的重要功能， 运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，告诉人们什 么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反  对和否定的。加强学校教育，推动社会主义核心价值观贯穿学前教育、 初等教育、中等教育、高等教育各学段，渗透到学校教育教学和日常管 理之中，做到进教材、进课堂、进头脑。注重发挥社会实践的养成作用， 广泛开展道德实践、学雷锋志愿服务、群众性精神文明创建、各种形式  的纪念庆典、公益广告传播等活动。发挥法律推动核心价值观建设的作  用，注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。

        社会主义核心价值观建设，要注重区分层次、突出重点，抓好重点 人群。党员、干部的言行举止对社会有着很强的示范作用，很大程度上 影响着人民群众对核心价值观的认同，必须带头弘扬和践行社会主义核 心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。公众人物、先进模范在社会上有广泛的影响，要发挥社会公众人物的示范作用，发挥先进模范的表率作用，带动和引领广大人民群众自觉践行社会主义  核心价值观。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年  又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。 青年要从现在做起、从自己做起，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫， 使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，不断养成高尚品格，胸怀理想、志存高远，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

二 、弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系

      人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存 的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹 立不倒、奋勇向前。100多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党， 形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗 争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。以伟大建党精神为源头的中 国共产党人精神谱系，是党带领人民战胜艰难险阻、取得一个又一个伟大胜利的精神丰碑，是中华民族的宝贵精神财富。

      在百余年接续奋斗中， 一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神， 展现出伟大的历史主动精神，锤炼出鲜明的政治品格，铸就了一系列伟  大精神，构筑起中国共产党人精神谱系。新民主主义革命时期，铸就了 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精 神、红岩精神、西柏坡精神等；社会主义革命和建设时期，铸就了抗美 援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人  精神)、红旗渠精神等；改革开放和社会主义现代化建设新时期，铸就了 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精 神、载人航天精神等；中国特色社会主义新时代，铸就了脱贫攻坚精神、 抗疫精神、探月精神、新时代北斗精神等。中国共产党人精神谱系集中 体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦  奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，已经深深融入党、国家、民族、 人民的血脉和灵魂，成为民族精神和时代精神的重要组成部分，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。

      党的伟大精神和光荣传统跨越时空、历久弥新，是激励我们奋勇前 进的强大精神动力。今天，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征 程，担负着新的历史任务，也必然面临着新的重大挑战，更加需要强大的 精神力量。习近平指出：“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远 把伟大建党精神继承下去、发扬光大!”①要推进以伟大建党精神为源头的  中国共产党人精神谱系教育常态化长效化，引导全社会从党的奋斗历程中 汲取真理力量、人格力量、智慧力量。推动党史教育、爱国主义教育与重 大纪念活动深度融合，用好红色资源，增强红色文化的表现力、传播力、 影响力。加强革命传统教育、爱国主义教育，使青少年深刻领悟红色政权 来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易，确保红色基因代代相传、红色江山永不变色。

三、提高全社会文明程度

       文明是现代化国家的显著标志。推动社会文明程度不断提高，是全 面建设社会主义现代化国家的重要目标，也是建设社会主义文化强国的 重大任务。必须坚持重在建设、以立为本，努力推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。

       广泛开展共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，是  团结全体人民共同奋斗的重要基础。人民有信仰，国家有力量，民族有  希望。习近平指出：“一个国家， 一个民族，要同心同德迈向前进，必须  有共同的理想信念作支撑。”①要把理想信念教育作为基础性工程、战略  性任务，做到常态化开展、制度化推进，不断筑牢全党全国各族人民团  结奋进的共同思想基础。持续开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育， 引导人们深刻认识中国特色社会主义的强大生命力和巨大优越性，不断 坚定中国特色社会主义共同理想，促进全体人民在思想上精神上紧紧团  结在一起。完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，调动各方面力量教育引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

      实施公民道德建设工程，是不断提高全体人民道德素质的灵魂工程。 国无德不兴，人无德不立。要加强全社会的思想道德建设，引导人们讲  道德、尊道德、守道德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培  育正确的道德判断和道德责任，推动明大德、守公德、严私德，提高人  民道德水准和文明素养。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设。大力弘扬中华传统美德，利用好  中华优秀传统文化中的宝贵道德资源，增强人们的价值判断力和道德责  任感。深入开展宣传学习活动，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、德行天下的浓厚氛围。

      培育时代新风新貌，是营造良好社会风气的重要方面。 一个时代有一 个时代的精神 风貌，实现新时代新征程的目标任务对培育时代新风新貌提 出了新的更高要求。要统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推动城 乡文明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创 造精神、勤俭节约精神。积极发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典 型示范作用，推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋。完善志愿服务 制度和工作体系，广泛开展志愿服务关爱行动，使“我为人人、人人为 我”在全社会蔚然成风。注重家庭、注重家教、注重家风，培育爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。