中国古典舞身韵

王东红、郭玉萍、张榴、陈亚丽、李怡霏

目录

  • 1 源起与初识
    • 1.1 课程导学
    • 1.2 中国古典舞身韵创建与发展
    • 1.3 基本术语与概念
      • 1.3.1 基本站位与步位
        • 1.3.1.1 脚位组合
      • 1.3.2 基本手形与手位
        • 1.3.2.1 手位组合
        • 1.3.2.2 手语组合
      • 1.3.3 头与眼
        • 1.3.3.1 头眼组合
    • 1.4 单元测试
    • 1.5 舞台实践:舞蹈教育专业21级学生表演古典舞
    • 1.6 文化广角:中国古典舞的“一体多元”
  • 2 坐之相
    • 2.1 提、沉
      • 2.1.1 提沉组合
      • 2.1.2 提沉拓展训练
      • 2.1.3 单元测试
    • 2.2 横拧
      • 2.2.1 横拧组合
      • 2.2.2 单元测试
    • 2.3 文化广角:根植于中国传统文化—坐与气
    • 2.4 冲靠与含腆仰
      • 2.4.1 冲靠与含腆仰组合
      • 2.4.2 含腆仰拓展训练
      • 2.4.3 单元测试
    • 2.5 旁提
      • 2.5.1 旁提组合
      • 2.5.2 单元测试
    • 2.6 云肩转腰
      • 2.6.1 坐式的云肩转腰组合
      • 2.6.2 站式的云肩转腰
      • 2.6.3 单元测试
    • 2.7 舞台实践:原创作品《风从沅澧吹过》
    • 2.8 文化广角:轱辘椅子的故事
  • 3 臂之舞
    • 3.1 穿手与摇臂
      • 3.1.1 穿手与摇臂组合
      • 3.1.2 单元测试
    • 3.2 盘手
      • 3.2.1 盘手组合
      • 3.2.2 单元测试
    • 3.3 晃手
      • 3.3.1 晃手组合
      • 3.3.2 单元测试
    • 3.4 云手
      • 3.4.1 云手组合
      • 3.4.2 单元测试
    • 3.5 舞台实践:古典舞《唐印》
    • 3.6 文化广角:中国古典舞“基本功训练”与“身韵”的分与合
  • 4 步之势
    • 4.1 圆场步
      • 4.1.1 圆场步组合
        • 4.1.1.1 单元测试
    • 4.2 花梆步
      • 4.2.1 花梆步组合
      • 4.2.2 单元测试
    • 4.3 舞台实践:原创作品《又见桃花源》
    • 4.4 文化广角:关于中国古典舞基本功训练的芭蕾化问题
  • 5 传之情
    • 5.1 团扇的运用
      • 5.1.1 游园喜蝶
      • 5.1.2 单元测试
    • 5.2 品经典,传文化—《黄河》
    • 5.3 纸扇的应用
      • 5.3.1 旖旎端庄
      • 5.3.2 单元测试
    • 5.4 品经典,传文化—《相和歌》
    • 5.5 水袖的应用
      • 5.5.1 江南水乡
      • 5.5.2 单元测试
    • 5.6 品经典,传文化(三)
云手

【学习目的】能够云手的种类,掌握云手的动作要领。

一、云手定义

  云手的精华在于一个“云”字,它是在双臂交叉进行而产生“立体式”的圆线运动,戏曲中形容云手要像“揉球”,这是很准确而形象的比喻。大圆之中套着小圆,往来运行于弧线轨迹之中,产生圆游之感。

二、云手种类及做法

  1.基本云手

  其动作要领是双手交叉胸前时要保持圆臂,含胸提气。双手配合的感觉要像在胸前揉抚一个圆球一样,完成云手的过程身体随之提、仰、含、沉。眼睛要先跟随上面的手,后随下面的手,要有浑厚的内涵气质。节奏处理上,可先做连绵不断的慢速训练,然后在慢中给以“点”的处理,强调轻重缓急的节奏变化。
 2.冲靠云手

  在基本云手的基础上,以冲靠动律带动云手并加上脚的前后移动重心。整个过程要完成两次上身的冲靠,两次脚步的前后移重心,腕在揉球过程中是连续的盘腕。由始至终上下身紧密结合,脚步有进退、身法有冲靠。
  3.大开大合云手

  由戏曲武生盖叫天创造,特别强调“走下身留上身”“留下身走上身的运动规律以及“横拧开合”的规格要领。要尽量挺拔上身并横拧,手臂要向后打开一些上下身较劲产生一种“拧麻花”的形态。手臂要尽量后掰,之后从头前饶过,接着变“走上身留下身”动律转体过来。在所有动作过程中需要使肢体得到最大幅度的舒展和扭拧。
  4.波浪云手

  又称“云手大揉球”。加上双腿屈伸形成一种起伏跌宕的视觉效果,可与多种舞姿、旋转、翻身、步伐相配合。是上身经过右旁提一后仰身一左旁提的大幅度运动过程,双手间距要适当放大。腿部要有弯曲移动重心的过程,身体要有深含的过程。该动作讲求在云手的过程中加强“拧、仰、含、提”等元素的幅度。