目录

  • 1 第一章 计算机基础知识
    • 1.1 章节导学
    • 1.2 数字技术
    • 1.3 计算机硬件
    • 1.4 计算机软件
    • 1.5 数字媒体
    • 1.6 计算机网络
  • 2 第二章 算法与程序设计
    • 2.1 章节导学
    • 2.2 算法与数据结构
    • 2.3 程序设计
    • 2.4 软件工程
    • 2.5 数据库设计
  • 3 第三章 Word 2016 阶段提升
    • 3.1 章节导学
    • 3.2 Word基础应用
    • 3.3 Word进阶应用
    • 3.4 Word高阶应用
    • 3.5 Word阶段测试
  • 4 第四章 Excel 2016 阶段提升
    • 4.1 章节导学
    • 4.2 Excel基础应用
    • 4.3 Excel进阶应用
    • 4.4 Excel高阶应用
    • 4.5 Excel阶段测试
  • 5 第五章 PowerPoint 2016 阶段提升
    • 5.1 章节导学
    • 5.2 PowerPoint基础应用
    • 5.3 PowerPoint进阶应用
    • 5.4 PowerPoint高阶应用
    • 5.5 PowerPoint阶段测试
  • 6 综合练习
    • 6.1 全国计算机一级综合练习
    • 6.2 全国计算机二级综合练习
章节导学

算法与程序设计


一、学习目标

通过本章学习,学生将掌握算法的基本概念、基本数据结构及其操作,学会基本排序和查找算法,理解逐步求精的结构化程序设计方法,具备初步的软件开发能力,掌握数据库的基本知识及关系数据库设计要点。同时,通过理论学习,培养学生用科学计算的思维方式分析和解决问题,树立不怕艰苦、求真务实的学习品格,增强自主学习能力、创新意识和严谨的科学研究素养。

二、学习内容

本章内容涵盖算法与数据结构、程序设计基础、软件工程基础和数据库设计基础四大模块。重点讲解线性结构(数组、链表)和非线性结构(树、图)的基本概念及其操作,通过案例深化对二叉树遍历、排序算法等难点的理解;围绕结构化程序设计方法,结合代码案例培养学生模块化设计与工程化思维;贯穿需求分析、设计、测试全流程,通过团队协作案例强化工程伦理与质量意识;以关系数据库六阶段设计为主线,结合实验任务,帮助学生掌握ER图建模与规范化应用。

三、思政元素

通过理论学习,培养学生用科学计算的思维方式分析和解决问题,引导学生树立不怕艰苦、求真务实的学习品格。同时,提倡自主学习,努力培养学生创新意识和严谨的科学研究素养,将思政教育有机融入专业知识教学中,实现知识传授与价值引领的有机统一。

四、学习建议

课前预习学习内容,了解基本概念,完成课前讨论;课堂认真听讲、做好笔记,积极参与课堂测验;课后结合思政目标撰写学习反思。关注计算机领域的最新动态,拓宽知识面,提升实践能力和创新能力。

五、课前讨论