现代教育技术202502

彭敏军

目录

  • 1 初识教育技术（课次1）
    • 1.1 学习指南
      • 1.1.1 课程大纲
      • 1.1.2 学习要求（特别重要）
        • 1.1.2.1 面授上课时间
        • 1.1.2.2 请假补课
        • 1.1.2.3 作业要求
      • 1.1.3 任务清单
      • 1.1.4 评价标准
      • 1.1.5 教师简介
      • 1.1.6 机房开放时间
    • 1.2 课前任务
    • 1.3 第一讲 概论
      • 1.3.1 视频：现代教育技术简介
      • 1.3.2 文档：官方文件
      • 1.3.3 文档：教学PPT
    • 1.4 学习任务（课次1）
      • 1.4.1 评价标准修订
      • 1.4.2 组建小组
      • 1.4.3 主题讨论：我眼中的教育技术
      • 1.4.4 测试题
      • 1.4.5 抢答汇报和课前问卷问题解答
    • 1.5 历届优秀作品
      • 1.5.1 之前学年优秀案例
      • 1.5.2 2023-2024优秀案例
      • 1.5.3 2024-2025优秀案例
      • 1.5.4 讨论1：榜样的力量
      • 1.5.5 重点推荐
    • 1.6 作业布置
      • 1.6.1 作业1
      • 1.6.2 作业2
      • 1.6.3 作业3
  • 2 基础理论（课次2）
    • 2.1 学习指南
      • 2.1.1 学习任务
      • 2.1.2 学习要求
      • 2.1.3 学习目标
    • 2.2 本讲内容
      • 2.2.1 视频：行为主义
      • 2.2.2 视频：认知主义
      • 2.2.3 视频：建构主义
      • 2.2.4 视频：联通主义
      • 2.2.5 视频：概念图与思维导图
      • 2.2.6 文档：电子教材
      • 2.2.7 文档：学生汇报PPT
    • 2.3 主题讨论：如何教好“学困生”
    • 2.4 拓展资料：几篇论文
    • 2.5 以前学生思维导图作业分享
  • 3 网络资源获取（课次3）
    • 3.1 本节内容说明
      • 3.1.1 学习任务
      • 3.1.2 学习要求
      • 3.1.3 学习目标
    • 3.2 文档：电子教材
    • 3.3 文档：教学PPT
    • 3.4 主题讨论：网络资源获取经验分享
    • 3.5 探究作业：通过网络了解图形化编程
    • 3.6 资源获取技巧拓展
      • 3.6.1 往届同学的抢答汇报
    • 3.7 作业：数据分析报告
      • 3.7.1 指导视频：长文档编辑
      • 3.7.2 指导视频：数据匹配
      • 3.7.3 面授课教学录像
      • 3.7.4 往年同学优秀作品
      • 3.7.5 本学期案例
    • 3.8 Chat GPT分享
  • 4 PPT设计与制作技巧（课次4）
    • 4.1 本节内容说明
      • 4.1.1 学习任务
      • 4.1.2 学习要求
      • 4.1.3 学习目标
    • 4.2 文档：电子教材
    • 4.3 文档：教学PPT
    • 4.4 资源分享
      • 4.4.1 找图片
      • 4.4.2 配颜色
      • 4.4.3 字体
      • 4.4.4 插件和小工具
      • 4.4.5 音频音效
      • 4.4.6 资源分享（PPT相关）
      • 4.4.7 AI生成PPT
      • 4.4.8 AI案例
      • 4.4.9 WPS的使用
      • 4.4.10 多媒体大赛作品
    • 4.5 阶段总结一
    • 4.6 拓展：其他文档和视频
    • 4.7 主题讨论：ppt经验分享交流
    • 4.8 作业：个人简介+抢答
      • 4.8.1 PPT技巧抢答汇报2A
      • 4.8.2 PPT技巧抢答汇报4A
    • 4.9 相对运动源文件下载
  • 5 多媒体课件设计与制作（课次5）
    • 5.1 本章内容说明
      • 5.1.1 学习任务
      • 5.1.2 学习要求
      • 5.1.3 学习目标
    • 5.2 文档：电子教材
    • 5.3 教学PPT
    • 5.4 教学视频
      • 5.4.1 图形和动画
      • 5.4.2 视频：教学媒体
      • 5.4.3 视频：多媒体课件
      • 5.4.4 视频：网络课件与教育电视
    • 5.5 文档：多媒体课件的评价标准
    • 5.6 拓展资料：多媒体课件相关论文
    • 5.7 作业（图形与动画）
      • 5.7.1 作业案例3A
      • 5.7.2 作业案例4A
      • 5.7.3 作业案例2B
      • 5.7.4 作业案例3B
      • 5.7.5 作业案例4B
    • 5.8 图形历年优秀作品
  • 6 阶段1总结（课次6）
    • 6.1 问卷问题 Q & A
    • 6.2 新问卷（重要）
    • 6.3 作业（阶段1总结）
      • 6.3.1 作业案例3A
      • 6.3.2 作业案例4A
      • 6.3.3 作业案例2B
      • 6.3.4 作业案例3B
      • 6.3.5 作业案例4B
    • 6.4 阶段一表扬与提醒
    • 6.5 教学PPT
  • 7 数字故事的设计与制作（课次7）
    • 7.1 本章内容说明
      • 7.1.1 学习任务
      • 7.1.2 学习目标
    • 7.2 文档：教学PPT
    • 7.3 视频：数字故事
      • 7.3.1 参赛视频
    • 7.4 数字故事制作技巧
    • 7.5 数字故事案例
      • 7.5.1 学科教学
      • 7.5.2 师德教育
      • 7.5.3 亲情教育
      • 7.5.4 公共道德
    • 7.6 拓展资料：论文和音频
    • 7.7 数字故事讨论
    • 7.8 数字故事作业
      • 7.8.1 小组名单
  • 8 期中总结（课次8）
    • 8.1 本周内容说明
    • 8.2 作业：期中总结
    • 8.3 期中总结案例
    • 8.4 以前的直播视频和教学PPT
    • 8.5 数字故事案例：熬夜
    • 8.6 数字故事往年汇报作品
    • 8.7 期中提醒
    • 8.8 后半学期安排
  • 9 编程猫相关
    • 9.1 图形化编程案例
    • 9.2 编程作业含编程猫密码
    • 9.3 程序思维教学PPT
    • 9.4 编程猫案例
  • 10 信息化教学环境（课次9）
    • 10.1 本周内容说明
      • 10.1.1 学习任务
      • 10.1.2 学习目标
    • 10.2 文档：电子教材
    • 10.3 文档：教学PPT
    • 10.4 视频：信息化教学环境
    • 10.5 讨论：我心目中的未来教室
    • 10.6 作业
    • 10.7 编程拓展：鸡兔同笼
  • 11 信息化教学设计（课次10）
    • 11.1 本周内容说明
      • 11.1.1 学习任务
      • 11.1.2 学习目标
      • 11.1.3 大组名单
    • 11.2 文档：电子教材
    • 11.3 文档：教学PPT
    • 11.4 视频：教学设计简介
    • 11.5 视频：教育目标
    • 11.6 课程导入案例分享
      • 11.6.1 语文
      • 11.6.2 数学
      • 11.6.3 英语
      • 11.6.4 政治
      • 11.6.5 物理
      • 11.6.6 化学
      • 11.6.7 生物
      • 11.6.8 历史
      • 11.6.9 地理
      • 11.6.10 其他
    • 11.7 视频：教学策略
    • 11.8 拓展：教案资料分享
    • 11.9 编程猫学习讨论
    • 11.10 信息化工具分享
  • 12 信息化教学评价（课次11）
    • 12.1 相关重要文件
    • 12.2 本周内容安排
      • 12.2.1 教学设计要点回顾
      • 12.2.2 信息化教学评价概述
      • 12.2.3 信息化教学评价常用方法
      • 12.2.4 信息化评价的优缺点
      • 12.2.5 信息化评价和传统评价的区别
    • 12.3 评价量规
      • 12.3.1 概述
      • 12.3.2 类型
      • 12.3.3 设计原则
    • 12.4 技巧分享
      • 12.4.1 dir
      • 12.4.2 bat
      • 12.4.3 vlookup
    • 12.5 更多excel函数
      • 12.5.1 多个excel合并的代码
      • 12.5.2 sheet存为单独文件的代码
      • 12.5.3 将多个文件合并为一个文件中（不同sheet）
      • 12.5.4 字段数量到数量行字段
    • 12.6 资料分享
    • 12.7 往年PPT&课堂录屏
    • 12.8 大组作业
  • 13 微课的设计与制作（第12-13周）
    • 13.1 微课简介&音频编辑
      • 13.1.1 什么是微课
      • 13.1.2 微课选题技巧
      • 13.1.3 微课设计葵花宝典
    • 13.2 微课教学设计&视频编辑
      • 13.2.1 手绘动漫
      • 13.2.2 MG动画
      • 13.2.3 绿幕抠像
      • 13.2.4 棚拍置景
      • 13.2.5 虚拟环境
      • 13.2.6 特效动画
    • 13.3 微课制作
      • 13.3.1 录屏软件1
      • 13.3.2 录屏软件2
      • 13.3.3 边写边画
      • 13.3.4 纸片动画
    • 13.4 微课评价
    • 13.5 微课作业
    • 13.6 音频视频剪辑软件及技巧分享
    • 13.7 软件分享
    • 13.8 微课资料分享
  • 14 信息化时代教师专业能力发展（自学）
    • 14.1 本周内容
    • 14.2 学习任务
    • 14.3 教学PPT
    • 14.4 资料分享
  • 15 教育技术发展前沿（自学）
    • 15.1 本周内容说明
    • 15.2 现代教育技术未来发展趋势
    • 15.3 相关研究重点
  • 16 期末事宜
    • 16.1 期末作业
    • 16.2 往年教育游戏讨论
    • 16.3 期末数据初处理
    • 16.4 无底线的老师咋办
    • 16.5 大组作业初统计
      • 16.5.1 教育游戏问题解答
    • 16.6 结课感言
      • 16.6.1 文小言修改
      • 16.6.2 豆包修改
      • 16.6.3 KIMI修改
      • 16.6.4 讯飞星火
      • 16.6.5 智谱清言
    • 16.7 必填问卷（重要）
    • 16.8 考勤成绩处理
      • 16.8.1 素材下载
      • 16.8.2 讲解视频
    • 16.9 评价数据综合处理
    • 16.10 期末问卷已更新
    • 16.11 期末成绩
      • 16.11.1 成绩初稿
      • 16.11.2 成绩终稿
    • 16.12 补考要求
    • 16.13 本学期优秀期末报告分享
      • 16.13.1 视频文件
      • 16.13.2 PDF文件
      • 16.13.3 PPT文件
    • 16.14 优秀作业分享 上学期
    • 16.15 教师反思
    • 16.16 最后一次分享
      • 16.16.1 倒计时软件分享
      • 16.16.2 PPT合并VBA
      • 16.16.3 AI生成的打油诗
  • 17 期末成绩和优秀案例
    • 17.1 最终成绩
    • 17.2 优秀课程报告
    • 17.3 游戏作业
    • 17.4 优秀数字故事
    • 17.5 期末教师总结
      • 17.5.1 信息化时代的学习特色
      • 17.5.2 打油诗句
  • 18 期末相关事宜说明
    • 18.1 13.1 作业说明
    • 18.2 13.2 评价标准
    • 18.3 13.3 数字故事优秀作业
    • 18.4 13.4自选图形优秀作业
    • 18.5 13.5 自定义动画优秀作业
    • 18.6 13.6 微课案例
    • 18.7 13.7 课程总结报告案例
    • 18.8 13.8 上学期课程总结优秀作业
    • 18.9 13.9 本学期期末事宜（重要）
    • 18.10 本学期优秀作业分享
阶段总结一

转眼已经开学快一个月了，对于混合教学，同学们或多或少会有点不满、收获或者建议感悟，期待大家能填写在下面这个问卷里，实现“教学相长”！

问卷地址：https://www.wjx.cn/vm/tBa8mjL.aspx#  

同学们这一个月表现如何？有哪些收获呢？大家自己心里都有一个评价标准！

很开心看到大部分同学课前课后及时认真高质量地完成网络平台上布置的任务，课堂上听课认真，积极互动……为你们点赞！

同时，也有部分同学网络平台学习任务几乎没有完成！希望能看到你们的变化！作为一门过程性评价的课程，期待之前有不足的同学能抽空认真的完成学习任务。

第6周发通知会公布第一阶段警示和表扬名单（要公布么？哈哈~）！