混合式教学设计：

课程以项目驱动为核心，采用线上发现问题，提出问题；线下讨论问题，解决问题的混合式教学模式。

线上发现问题，提出问题：

在线上通过教学内容的发布，教师提供章节相关资源。学生以团队项目为前提，通过微课视频、课堂讨论来学习课程大纲中相关的知识点。

线下讨论问题，解决问题：

通过线上学习，带着问题来到线下课堂，听取专业教师和企业讲座的讲解。再通过团队项目流程“确定团队题目-明确行业背景-获取对应数据-采用正确模型-总结决策应用”，学生团队合作解决问题，展示项目成果。

线上线下有效结合

通过信息化工具，整个课程知识的学习过程都有线上学习的参与。教师针对学生在线上学习过程中的效果在线下可以进行有效解答，并通过线下的授课效果在线上及时调整学习内容。学生也可以在线通过微课视频，在线任务，作业的完成，推动学生在线下进行团队探究项目，展示项目成果，达到线上线下的交互式学习，完成有效结合。