《幼儿影视的分类》教学设计
一、教学目标
知识目标： 了解影视的分类及美学知识
技能目标： 掌握幼儿种类影视的特点
素养目标： 感受影视作品中的真善美
思政目标： 学习精益求精的工匠精神
二、教学重难点
重点：培养学生对影视剧作品中真善美的感受
难点：引导学生理解和区分各种类型的影视剧
三、教学内容
幼儿影视大致可分为故事片、美术片、纪录片与科教片等
第一、幼儿故事片。由职业或者非职业演员扮演，具有一定的故事情节，有鲜明的主题思想，生动的人物形象，完整的故事情节。幼儿故事片中的幼儿历史片，是以历史上曾经发生过的重大事件，重要历史人物，重要历史背景为内容的影片。适合幼儿欣赏。
幼儿历史片《孔子》。孔子是我国伟大的教育家，他有众多弟子，如子贡、子路、颜回等，被尊称为至圣先师，他认为人人都可以接受教育。孔子的“己欲立而立人，己欲达而达人”也可以成为所有学生特别是学前教育专业学生的人生导航。
科幻片是以幼儿能接受的科学与幻想为内容的故事影片，比如《蜘蛛侠》《哈利波特》以科学原理为背景，以科学和幻想为主要内容，具有一定的科学性，通俗易懂，能够让幼儿接受。
第二、幼儿喜剧片，比如《小铃铛》，以夸张幽默的艺术手法，以喜剧式的人物或事件来表达故事情节，童趣十足。
第三、幼儿美术片。幼儿美术片是孩子们最喜欢的幼儿影视剧种类，以绘画或其他造型艺术运用夸张变形的手法进行创作，非常适合幼儿欣赏，大致又可以分为以下几类：动画片，木偶片，剪纸片，折纸片。
动画片也叫卡通片，具有夸张性，象征性等特殊的艺术特征。比如《白雪公主和七个小矮人》《米老鼠和唐老鸭》《猫和老鼠》等经典动画。
水墨动画片，是中国独创的一个动画片品种，把中国水墨画的技巧运用在空间造型和环境造型上，例如《小蝌蚪找妈妈》，塑造了可爱的小蝌蚪形象，经典水墨画还有《牧笛》。
幼儿木偶片，是在借鉴木偶戏的基础上发展起来的一种样式，富于立体感，
《阿凡提的故事》以大家熟悉的维吾尔族和乌孜别克族民间机智人物阿凡提为主人公，反映了劳动人民用自己的聪明才智战胜权力者，追求幸福的故事。幽默智慧，勇敢乐观的阿凡提形象至今让人难以忘怀。
幼儿剪纸片是在借鉴皮影戏和民间剪纸等艺术传统的基础上，发展起来的一种美术电影样式样式，它具有独特的中国特色。1958年中国第一个剪纸动画《猪八戒吃西瓜》（视频播放）成功上映，拍摄于上个世纪八十年代的幼儿剪纸片《葫芦兄弟》，也引起国内外许多观众的好评。这些剪纸动画的成功制作，展现了老一辈文艺工作者精益求精的工匠精神。
折纸片 源于学校的折纸工艺，用硬纸片折叠，粘贴，制成人物或者动物形象，色彩艳丽明快，比如拍摄于上个世纪60年代的折纸片《湖上歌舞》。
第四、幼儿纪录片。幼儿纪录片是从幼儿的视角去选材，解答幼儿的疑惑。《蓝色星球》《海洋》等等都属于这类。科学教育片简称科教片，以传播科学知识，推广新技术新经验为基本目的，对幼儿进行科学知识教育的影片，比如《小蝌蚪找妈妈》《蜜蜂王国》。
四、课后作业
选择经典幼儿影视剧观赏，写出所属种类及艺术特色
