目录

  • 1 课程简介与安排
    • 1.1 教学目的 教学要点 课程简介
    • 1.2 教学安排及考试成绩组成
    • 1.3 教材及教学大纲
  • 2 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • 2.1 本章重难点介绍
    • 2.2 第一节 毛泽东思想的形成和发展
    • 2.3 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
    • 2.4 第三节 毛泽东思想的历史地位
    • 2.5 拓展学习资料
    • 2.6 测试题
  • 3 第二章 新民主主义革命理论
    • 3.1 本章重点难点
    • 3.2 第一节 新民主主义革命理论形成的依据
    • 3.3 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
    • 3.4 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 3.5 拓展学习资料
    • 3.6 测试题
  • 4 第三章 社会主义改造理论
    • 4.1 本章重点难点
    • 4.2 第一节 从新民主主义到社会主义的转变
    • 4.3 第二节 社会主义改造道路和历史经验
    • 4.4 第三节 社会主义制度在中国的确立
    • 4.5 拓展学习资料
    • 4.6 测试题
  • 5 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 5.1 本章重点难点
    • 5.2 第一节 初步探索的重要理论成果
    • 5.3 第二节 初步探索的意义和经验教训
    • 5.4 拓展学习资料
    • 5.5 测试题
  • 6 第五章 邓小平理论
    • 6.1 本章重点难点
    • 6.2 第一节 邓小平理论的形成
    • 6.3 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容
    • 6.4 第三节 邓小平理论的历史地位
    • 6.5 拓展学习资料
    • 6.6 测试题
  • 7 第六章 “三个代表”重要思想
    • 7.1 本章重点难点
    • 7.2 第一节 “三个代表”重要思想的形成
    • 7.3 第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
    • 7.4 第三节 “三个代表”重要思想的历史地位
    • 7.5 拓展学习资料
    • 7.6 测试题
  • 8 第七章 科学发展观
    • 8.1 本章重点难点
    • 8.2 第一节 科学发展观的形成
    • 8.3 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容
    • 8.4 第三节 科学发展的历史地位
    • 8.5 拓展学习资料
    • 8.6 测试题
    • 8.7 实践教学
教学安排及考试成绩组成

同学们:

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课共3学分,48课时,考试课。其中理论课时三分之二,实践课时三分之一,各占32课时和16课时。

根据教学任务安排和本课程教学大纲要求,本课程的48课时,理论32、实践16,理论课在第1—8周进行,共8周16次,实践课在第9周—12周进行,共4周8次。

《概论》课平时成绩占比40分,期末考试60分。平时成绩由两部分构成。一是16次理论课的课堂活动参与,由签名、选人、随堂练习、讨论、抢答、问卷、课后作业等形成,占20分;二是后8次实践课,是对同学们参与实践课过程及形成成果的一个总评价,占20分。