一、知识点学习
二、思维导图（知识点总结）
三、操作步骤
Word文档的目录、样式和模板的详细操作步骤如下：
1. 目录操作步骤：
步骤一. 打开Wor步骤四文档，选择“插入”选项卡，然后选择“目录”。
步骤二. 在弹出的对话框中，选择合适的目录样式，然后点击“确定”。
步骤三. 如果文档中已经设置了标题样式，Wor步骤四会自动生成目录。如果没有设置标题样式，需要先设置标题样式，然后再生成目录。
2. 样式操作步骤：
步骤一. 打开Wor步骤四文档，选择“开始”选项卡，然后选择“样式”。
步骤二. 在弹出的样式窗口中，可以选择内置的样式，也可以创建新的样式。
步骤三. 选择或创建样式后，可以设置样式的字体、大小、颜色等属性。
步骤四. 应用样式时，可以选择文本，然后选择对应的样式。
3. 模板操作步骤：
步骤一. 打开Wor步骤四应用程序，选择“文件”选项卡，然后选择“新建”。
步骤二. 在弹出的模板选择窗口中，可以选择内置的模板，也可以选择“空白文档”。
步骤三. 选择模板后，根据需要编辑文档内容。
步骤四. 如果需要保存为新的模板，可以选择“文件”选项卡，然后选择“另存为”。
步骤五. 在弹出的保存窗口中，选择合适的保存位置，然后在“文件格式”或“保存类型”中选择“Wor步骤四模板(*.步骤四otx)”，然后点击“保存”。
以上步骤详细描述了Word文档的目录、样式和模板的操作方法
【思政小课堂】
通过课外练习，对钟南山先生事迹的长文档排版，让学生感受爱国情怀、牺牲奉献、舍生忘死的爱国主义精神。也要有理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。
一、拓展学习
江西环境工程职业学院关于毕业设计（论文）工作的若干规定（试行）
毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，也是对高职生进行学生成绩考核的重要依据之一。各二级学院必须充分重视，精心组织，加强领导，切实做好我校大学生毕业设计（论文）环节的各项工作。
一、毕业设计（论文）的目的
毕业设计（论文）的基本任务是培养学生综合运用所学基本理论，基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。
毕业设计（论文）应着重培养学生的综合能力，包括调查研究、查阅文献、收集资料的能力；理论分析、制定设计和实验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实际研究的能力；数据和信息处理、计算和综合分析的能力；撰写论文（或设计说明书）的能力等。
二、毕业设计（论文）的选题
1、毕业设计（论文）选题要从本专业培养目标出发，按照教学计划的基本要求和学生实际情况，注重理论联系实际。
2、选题宜小不宜大，要有一定的科学性和新颖性。
3、选题应尽可能与生产实践结合，或结合实验、科研需要，也可以与教师的科研项目结合，力争有一定的科研成果。
4、选题分教师预设选题和学生自主选题两类。教师预设选题由具有指导资格的教师提出，经讨论后由二级学院主任审定；学生自主选题由学生提出申请报告，二级学院院长审查确定方向、内容和指导教师，学生自主选题不能偏离专业培养目标。
5、学生合作共同完成一个选题一般不超过5人，要明确每个独立完成的子课题，毕业设计（论文）可分别独立完成或共同完成，共同完成时应明确各自承担的任务。
6、在保证教学基本要求的前提下，对学习程度不同的学生所做的毕业设计（论文）题目，内容和要求可以有所差别，使学习好的学生能充分发挥其才能，差的学生能得到应有的训练。
三、毕业设计（论文）的指导
1、毕业设计（论文）一般要由专业知识和教学经验的丰富的教师担任指导教师。也可以成立毕业设计（论文）指导小组进行集体指导，指导小组的负责人必须是具有讲师以上的指导教师。为了保证指导质量，每个教师指导的学生人数原则上不超过6人。
2、毕业设计（论文）指导教师的职责
（1）向学生讲清选题意义，并就每个选题的研究目的和进度计划等向学生提出明确要求。
（2）介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导，审阅学生的社会调查计划和实验设计方案，拟订写作提纲等。
（3）审阅毕业设计（论文）初稿并提出修改意见，并对学生毕业设计（论文）进行具体指导。
（4）审阅毕业设计（论文）并定稿，提出拟评成绩意见，写出评语，指导学生向二级学院提出辩答申请和说明答辩程序。
（5）推荐拟评为优秀等级的毕业设计（论文）。
四、毕业设计（论文）撰写的基本要求
1、毕业设计（论文）的撰写，包括选题、拟订写作提纲、初稿、定稿等环节，指导教师与学生见面交谈讨论不少于4次，并作好记录。答辩时，评审教师可以要求学生提供读书笔记和指导记录，否则成绩评定为不合格。
2、毕业设计（论文）撰写应在指导教师的指导下，充分调查（查阅文献资料、社会调查）和研究（对大量材料、数据进行去伪存真、整理、概括等）的基础上独立完成。
3、毕业设计（论文）要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹端正。一般按科研论文体例撰写（含：题目、摘要、关键词、正文、参考文献等）具体包括：
（1）毕业设计说明书包括：毕业设计任务，选题的意义及作用，方案确定的原则说明，设计计算过程，比较分析结论，实用性及社会价值等。说明书应附上必要的数据与表格，一定数量的图纸和参考资料目录等，图纸应符合国家标准。
（2）毕业论文应包括：论文选题的意义，确定课题的依据及课题研究的现状，理论纵述、分析讨论和结论等。对有实验实训的应包括仪器设备、实验布置、实训方案和主要步骤、数据、计算及图表等，还应附参考资料及译文等。
4、毕业论文篇幅以4000-8000字为宜，理工科和特殊专业的毕业设计以2000-3000字为宜。
5、毕业设计（论文）一律用A4纸打印（含封面）。按照《江西环境工程职业学院毕业设计（论文）撰写规范（试行）》要求进行撰写和装订。
6、严禁剽窃、抄袭他人学术成果，凡大段摘抄他人成果超过设计（论文）字数1/3者，视为舞弊，论文以零分计。
五、毕业设计（论文）的答辩
1、学生毕业设计（论文）答辩由二级学院负责。各二级学院应成立答辩委员会，答辩委员会由二级学院院长及科研成果较突出的教师组成，一般不少于5人。根据专业特点和学科人数，二级学院答辩委员会可以下设若干答辩小组，答辩小组原则上按学科组建。指导教师应参加答辩小组。答辩可适当聘请外单位有关人员参加。
2、答辩委员会及答辩小组成员名单应于答辩前一周报教务处。
3、各二级学院应将学生答辩名单于答辩前1-2天向学生公布，答辩时间一般在毕业设计（论文）的最后几天完成，各二级学院可提前组织示范答辩。
学生答辩前应充分准备，答辩时简明扼要地自述选题意义，介绍论文的主要观点和内容，研究方法、结论等，或介绍设计的主要思路、特点、分析和计算的主要依据和结论，改进建议等，发言时间一般不超过10分钟。毕业设计（论文）答辩时间一般为30分钟左右。
4、答辩完毕，由答辩小组评定答辩成绩并根据审阅意见评定毕业设计（论文）的总成绩。总成绩由答辩委员会审定后报教务处。
六、毕业设计（论文）的成绩评定
毕业设计（论文）成绩评定采用“四级评分制”（即优秀、良好、及格、不及格），评分标准见下表：
七、毕业设计（论文）的时间安排
1、三年制高职第五学期，二年制高职第三学期，五年制高职第九学期，各二级学院确定毕业设计（论文）的预设选题，并做好相应的计划，向学生公布。同时要专门开设以“怎样撰写毕业设计（论文）”为主题的专题讲座。
2、三年制高职第六学期初，二年制高职第四学期，五年制高职第十学期初确定毕业设计（论文）的选题，并落实指导教师，指导教师可由学生自由选定或由二级学院指定。学生自主选题及其指导教师也应同时落实。
3、落实选题之后，由学生在指导教师指导下查阅资料，收集有关信息，进行实验实训（也可以参加生产实践，与就业相结合）。
4、三年制专科第六学期末，二年制专科第四学期末，五年制专科第十学期末，在学生毕业前两周各二级学院要完成论文的答辩工作。
八、毕业设计（论文）教学环节的管理
1、建立毕业设计（论文）教学环节的质量管理体系。各二级学院院长应对学生毕业设计（论文）教学环节的工作质量和结果负责，建立监督、分析、评价标准，定期检查指导教师所指导的学生工作进展情况，发现问题及时处理。
2、教务处负责对各二级学院毕业设计（论文）教学环节的工作进行检查监督，聘请院外指导教师，组织经验交流等，对有价值的科技成果和论文予以推荐发表或推广。
3、毕业设计（论文）答辩结束后，各二级学院应将毕业设计（论文）有关资料统一收齐并存档，一般保留五年，五年后选择典型的毕业设计（论文）继续保留。
九、对毕业设计（论文）成绩不及格的学生的处理办法
对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，学校将按照学籍管理规定，不准毕业，发给结业证书；毕业设计（论文）成绩不及格的学生可申请补做，其补做安排在下一届毕业生的毕业设计（论文）工作中进行，成绩及格后换发毕业证书。
十、本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。
附件：江西环境工程职业学院关于毕业设计（论文）工作的若干规定（试行）
二、实训项目
毕业论文的设计和排版：详细操作指南
三、案例素材
1、毕业论文制作效果
2、毕业论文制作样例
