生理学

谭波涛

目录

  • 1 学习及考核要求等
    • 1.1 学习及考核要求
    • 1.2 机能学实验（生理学实验）示教
    • 1.3 在线自测（第一至六单元）
  • 2 课程思政专题
    • 2.1 教学课件
    • 2.2 课堂实录
    • 2.3 学习资料
  • 3 第一单元  绪论
    • 3.1 第一课时（生理学概念、任务、研究水平）
    • 3.2 第二课时（生理功能调节、体内控制系统）
    • 3.3 教学课件
    • 3.4 微课视频
    • 3.5 在线自测（见1.3）
  • 4 第二单元  细胞的基本功能
    • 4.1 第一课时（细胞膜的物质转运功能）
    • 4.2 第二课时（细胞的信号转导）
    • 4.3 第三课时（细胞的生物电现象1）
    • 4.4 第四课时（细胞的生物电现象2）
    • 4.5 第五课时（肌细胞的收缩1）
    • 4.6 第六课时（肌细胞的收缩2）
    • 4.7 教学课件
    • 4.8 微课视频
    • 4.9 在线自测（见1.3）
  • 5 第三单元  血液
    • 5.1 第一课时（血浆与血细胞1）
    • 5.2 第二课时（血浆与血细胞2）
    • 5.3 第三课时（血凝与纤溶）
    • 5.4 第四课时（血型与输血）
    • 5.5 教学课件
    • 5.6 微课视频
    • 5.7 在线自测（见1.3）
  • 6 第四单元 血液循环
    • 6.1 第一课时（心脏的泵血功能1）
    • 6.2 第二课时（心脏的泵血功能2）
    • 6.3 第三课时（心肌的生物电现象）
    • 6.4 第四课时（心肌的生理特性及心电图）
    • 6.5 第五课时（动脉血压及其影响因素、静脉血压）
    • 6.6 第六课时（影响静脉回流的因素、组织液生成与回流、微循环）
    • 6.7 第七课时（心血管活动的调节1）
    • 6.8 第八课时（心血管活动的调节2、器官循环）
    • 6.9 教学课件
    • 6.10 微课视频
    • 6.11 在线自测（见1.3）
  • 7 第五单元 呼吸
    • 7.1 第一课时（肺通气的动力和阻力）
    • 7.2 第二课时（肺通气的阻力、肺通气功能评价、气体交换）
    • 7.3 第三课时（气体在血液中的运输）
    • 7.4 第四课时（呼吸运动的调节）
    • 7.5 教学课件
    • 7.6 微课视频
    • 7.7 在线自测（见1.3）
  • 8 第六单元 消化和吸收
    • 8.1 第一课时（消化）
    • 8.2 第二课时（吸收）
    • 8.3 教学课件
    • 8.4 回放（精讲）及微课视频
    • 8.5 在线自测（见1.3）
  • 9 第七单元  能量代谢和体温
    • 9.1 第一课时（能量代谢）
    • 9.2 第二课时（体温及其调节）
    • 9.3 教学课件
    • 9.4 微课视频
    • 9.5 在线自测
  • 10 第八单元 尿的生成与排出
    • 10.1 第一课时（肾小球滤过、肾小管重吸收）
    • 10.2 第二课时（肾小管重吸收及分泌）
    • 10.3 第三课时（尿液的浓缩和稀释）
    • 10.4 第四课时（尿生成的调节1）
    • 10.5 第五课时（尿生成的调节2、排尿）
    • 10.6 教学课件
    • 10.7 微课视频
    • 10.8 在线自测
  • 11 第九单元 感觉器官的功能
    • 11.1 第一课时（视觉器官）
    • 11.2 第二课时（听觉、位觉器官）
    • 11.3 教学课件
    • 11.4 微课视频
    • 11.5 在线自测
  • 12 第十单元 神经系统的功能
    • 12.1 第一课时（突触传递过程及特征、中枢抑制）
    • 12.2 第二课时（乙酰胆碱及受体）
    • 12.3 第三课时（儿茶酚胺及受体、其他递质和受体、中枢神经元的联系方式）
    • 12.4 第四课时（神经系统的感觉分析功能）
    • 12.5 第五课时（神经系统对躯体运动的调节）
    • 12.6 第六课时（神经系统对躯体运动及内脏活动的调节）
    • 12.7 第七课时（脑的高级功能）
    • 12.8 教学课件
    • 12.9 微课视频
    • 12.10 在线自测
  • 13 第十一单元  内分泌及生殖
    • 13.1 第一课时（下丘脑及腺垂体分泌的激素）
    • 13.2 第二课时（甲状腺激素、糖皮质激素）
    • 13.3 第三课时（胰岛素及其他）
    • 13.4 第四课时（生殖）
    • 13.5 教学课件
    • 13.6 微课视频
    • 13.7 在线自测
  • 14 第十二单元  案例讨论及练习
    • 14.1 第一课时（案例讨论1）
    • 14.2 第二课时（案例讨论2）
    • 14.3 练习（生理学开心知识问答）
第三课时（胰岛素及其他）

5.胰岛及其他

（1）胰岛素的生理作用

①对糖代谢 胰岛素能促进全身组织对葡萄糖的利用，加速肝糖原、肌糖原的合成，促使葡萄糖转变为脂肪，还能抑制糖原分解和糖异生， 从而降低血糖。胰岛素分泌不足时，血糖浓度升高，常超过肾糖阈，糖随尿排出，引起糖尿病。


②对脂肪代谢胰岛素促进脂肪的合成与贮存，并抑制脂肪分解氧化。胰岛素不足，将引起脂肪代谢紊乱，脂肪贮存减少，分解增强，血 脂升高，易造成心、脑血管疾病。又因脂肪酸在肝内分解氧化增多，产 生大量酮体而导致酮血症、酸中毒。

③对蛋白质代谢胰岛素能促使氨基酸进入细胞，并促进DNA、RNA 及蛋白质合成，抑制蛋白质分解。


综上所述，说明胰岛素对三大营养物质代谢的调节起重要作用，是 促进合成代谢的激素。此外，胰岛素还能促进K+进入细胞，使血钾浓度 降低。临床使用胰岛素时，应注意给病人补钾。

（2）胰岛素分泌的调节

血糖浓度是调节胰岛素分泌最主要的因素。血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，使血糖下降；血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，使血糖回 升。血中脂肪酸、酮体以及某些氨基酸含量增多，也可促进其分泌。胃肠激素、胰高血糖素、生长激素、糖皮质激素等可促进胰岛素分泌,肾上腺素抑制其分泌；迷走神经兴奋促进胰岛素分泌，交感神经兴奋则抑制其分泌。

 (3)胰高血糖素

胰高血糖素是促进分解代谢的激素。它促进肝糖原分解和糖异生的作用强，使血糖明显升高；促进脂肪分解和脂肪酸氧化；加速氨基酸进入肝细胞，为糖异生提供原料。 血糖浓度亦是调节胰高血糖素分泌的主要因素。血糖降低，胰高血糖素分泌增多，反之则减少；胰岛素可通过降低血糖而间接促进胰高血 糖素分泌，也可通过旁分泌方式，直接作用于邻近A细胞，抑制其分泌；交感神经促进胰高血糖素分泌，迷走神经则抑制其分泌。

(4)甲状旁腺激素和降钙素（见教材）