暂无搜索结果
-
1 绪论
-
2 问诊
-
2.1 概述
-
2.2 常见症状
-
2.2.1 发热
-
2.2.2 胸痛、心悸
-
2.2.3 皮肤黏膜出血
-
2.2.4 水肿
-
2.2.5 呼吸困难、发绀
-
2.2.6 咳嗽与咳痰、咯血
-
2.2.7 咯血
-
2.2.8 发绀
-
2.2.9 心悸
-
2.2.10 恶心与呕吐
-
2.2.11 吞咽困难
-
2.2.12 呕血与黑便、便血
-
2.2.13 腹泻
-
2.2.14 便秘
-
2.2.15 黄疸
-
2.2.16 血尿
-
2.2.17 尿潴留
-
2.2.18 尿失禁
-
2.2.19 晕厥
-
2.2.20 眩晕
-
2.2.21 抽搐与惊厥
-
2.2.22 意识障碍
-
3 第三章 体格检查
-
3.1 概述
-
3.2 一般检查
-
3.2.1 全身状态检查
-
3.2.2 皮肤检查
-
3.2.3 浅表淋巴结检查
-
3.3 头部检查
-
3.3.1 头发及头皮
-
3.3.2 头颅
-
3.3.3 颜面及器官
-
3.4 颈部检查
-
3.5 胸廓及肺部检查
-
3.6 乳房检查
-
3.7 心脏检查
-
3.8 血管检查
-
3.9 腹部检查
-
3.10 肛门、直肠与男性生殖器检查
-
3.11 脊柱、四肢与关节检查
-
3.12 神经系统检查
-
4 第四章 心理与社会评估
-
5 实验室检查
-
5.1 血液检查
-
5.2 尿液检查
-
5.3 粪便检查
-
5.4 肾功能检查
-
5.5 肝功能检查
-
5.6 血液生化检查
-
6 心电图检查
-
6.1 心电图检查概述
-
6.2 正常心电图
-
6.3 异常心电图
-
7 影像学检查
-
7.1 X线检查
-
7.2 B超检查
-
7.3 CT检查
-
7.4 MRI检查
-
8 护理诊断的步骤与思维方法
-
9 护理病历书写
一、教学目的与要求
1.能说出一般状态的评估内容。
2.能说出成人发育正常的判断指标。
3.简述病态发育的临床意义。
4.能识别常见典型病态面容表情，指出其临床意义。
5.简述常见强迫卧位与疾病间的关系。
6.简述营养状态的常用判断方法。
7.能正确判断意识障碍及其程度。
8.能正确判断水肿类型及其程度。
9.说出浅表淋巴结检查方法和顺序。
10.会判断浅表淋巴结肿大的临床意义。
二、教学重点与难点
1.重点：常见典型病态面容表情，指出其临床意义；
常见强迫卧位与疾病间的关系；
营养状态的常用判断方法。
2.难点：判断浅表淋巴结肿大的临床意义。
三、教学内容
选择班级
