学前儿童体育

张雪琴

目录

  • 1 学前儿童体育概述
    • 1.1 导学指南
    • 1.2 学前儿童体育与健康
    • 1.3 学前儿童体育的内容和目标
    • 1.4 学前儿童体能发展的特点及培养途径
    • 1.5 练习与思考
  • 2 学前儿童体育卫生与安全
    • 2.1 导学指南
    • 2.2 学前儿童体育的卫生保健
    • 2.3 学前儿童体育的安全防护
    • 2.4 练习与思考
  • 3 学前儿童体育活动计划与评价
    • 3.1 导学指南
    • 3.2 学前儿童体育活动计划
    • 3.3 学前儿童体育活动评价
    • 3.4 学前儿童体质健康测试
    • 3.5 练习与思考
  • 4 学前儿童基本动作
    • 4.1 导学指南
    • 4.2 走步动作发展与指导
    • 4.3 跑步动作发展与指导
    • 4.4 跳跃动作发展与指导
    • 4.5 投掷动作发展与指导
    • 4.6 钻爬动作发展与指导
    • 4.7 翻滚动作发展与指导
    • 4.8 悬垂动作发展与指导
    • 4.9 支撑动作发展与指导
    • 4.10 练习与思考
  • 5 学前儿童基本体操
    • 5.1 导学指南
    • 5.2 基本体操概述
    • 5.3 幼儿园常用队列队形的教学指导
    • 5.4 基本体操的创编
    • 5.5 练习与思考
  • 6 学前儿童运动器械活动
    • 6.1 导学指南
    • 6.2 运动器械活动概述
    • 6.3 篮球活动
    • 6.4 足球活动
    • 6.5 练习与思考
  • 7 学前儿童体育游戏
    • 7.1 导学指南
    • 7.2 学前儿童体育游戏概述
    • 7.3 学前儿童体育游戏的选择和设计
    • 7.4 学前儿童体育游戏的改编
    • 7.5 安吉体育游戏
    • 7.6 练习与思考
  • 8 学前儿童体育活动组织形式
    • 8.1 导学指南
    • 8.2 早操活动
    • 8.3 户外体育活动
    • 8.4 体育教学活动
    • 8.5 区域体育活动
    • 8.6 室内体育活动
    • 8.7 远足活动
    • 8.8 练习与思考
支撑动作发展与指导
  • 1 微课开讲
  • 2 课件助学
  • 3 活动案例