《学前儿童体育游戏》学习指南

【学习目标】

1.理解学前儿童体育游戏的概念、特点及分类；了解不同类型学前儿童体育游戏案例。

2.掌握学前儿童体育游戏的创编方法，并能灵活运用；掌握学前儿童体育游戏的组织与指导方法，能有效的组织学前儿童体育游戏的开展。

3.尊重幼儿个性发展，在实施学前儿童体育游戏的过程中，学会注重对幼儿规则意识的培养。

【学习内容】

  1.学前儿童体育游戏的概念、特征及分类

  2.学前儿童体育游戏的组织与指导

  3.学前儿童体育游戏的创编

  4.民间体育游戏

【学习重、难点】

重点：学前儿童体育游戏组织与创编    

难点：学前儿童体育游戏的指导与实践

【学习方法】

   目标学习法、自主探究法、小组合作法、线上线下混合学习法、练习法、案例分析法、游戏法

 

【学习建议】

  课前在平台上推送理论部分自学内容，教师在课堂上提问检查；      “重点内容”先在课外初步自学，课内再由教师启发式讲解；

 “难点内容”以学生为主体在课堂讨论，教师点评并解释；小组在观摩、合作实践中进一步化解疑、难点内容；

  实践部分将通过线下教学、组织学生实践观摩、模拟操作、小组合作等形式开展校内外实训。

为更好的掌握本模块的知识，建议大家可以从以下几个方面入手：

1.课前自学本模块内容，对知识体系有所了解。

2.观摩幼儿园体育游戏活动案例。

3.利用课程平台、网络、图书等资源查阅相关资料，组内进行知识分享。

4.撰写幼儿体育游戏活动设计（方案），小组内进行试讲。

5.加强教师语言、教态的训练，在体育游戏实施过程中做到语言精练，具有亲和力、感染力。