《学前儿童基本动作》学习指南

【学习目标】

1.了解学前儿童各基本动作的特点、动作发展及动作要领；熟悉学前儿童各种基本动作的易犯错误及纠正方法；

2.掌握各基本动作的动作形式、发展能力及指导方法，能规范进行动作示范；并能根据幼儿的特点设计适宜的基本动作练习内容。

3.尊重幼儿身心发展规律，在动作练习中掌握促进幼儿良好身体姿态的练习方法；以身示教，在基本动作练习技能中锤炼意志，增强体质。

【学习内容】

  1.走步动作

  2.跑步动作

  3.跳跃动作

  4.投掷动作

  5.攀登动作

  6.钻爬动作

  7.平衡动作

【学习重、难点】

重点：1.各基本动作的锻炼价值与动作要领；

    2.各基本动作的教学要求与练习形式

    3.易做错的基本动作及纠正方法

难点：1.各基本动作的教学方法

    2.各基本动作的游戏设计

【学习方法】

   线上线下混合学习法、案例分析法、目标学习法、自主探究法、练习法

 

【学习建议】

  课前在平台上推送理论部分自学内容，教师在课堂上提问检查；      “重点内容”先在课外初步自学，课内再由教师启发式讲解；

 “难点内容”以学生为主体在课堂讨论，教师点评并解释；小组在观摩、合作实践中进一步化解疑、难点内容；

  实践部分将通过线下教学、组织学生实践观摩、模拟操作、小组合作等形式，帮助同学们在实践中强化动作技能，掌握正确的指导方法，提升职业能力中的多维体育素养（教学能力、创新能力、职业胜任能力、自主学习能力，锤炼意志品质、健全人格等）。

为更好的掌握本模块的知识，建议大家可以从以下几个方面入手：

1.课前自学本项目内容，对知识体系有所了解。

2.观摩幼儿园体育课或体能大循环活动，为有效的指导幼儿开展基本动作练习积累经验。

3.结合本项目的线下课堂实践，掌握走、跑、跳、投、攀、钻、爬等内容的动作要领、规范动作姿势、具体练习方法等，具有动作教学示范性。

4.加强教师语言、教态的训练，在体育游戏实施过程中做到语言精练，具有亲和力、感染力，示范性强。

5.查阅资料，了解幼儿园体育器材的使用方法，收集不同的基本动作练习内容，为课程实践做好准备工作。

6.创新活动内容，进行分享与交流，共促专业发展。