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苏喜庆

1 绪论
- 1.1 AI辅助导学
- 1.2 导言(PPT+授课视频)
- 1.3 理论知识拓展阅读资料
- 1.4 融媒体在线阅读理论书目
- 1.5 参考资料：案例分析
- 1.6 参考资料：柳青文学创作
- 1.7 参考资料：作家残雪访谈
- 1.8 参考资料：高建平《论文学理论》
- 1.9 参考资料：马克思主义论文艺
- 1.10 参考资料：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
- 1.11 苏苏老师：《讲话》对于中国当代文艺审美共同体的精神构筑，中国社会科学报
- 1.12 参考资料：习近平《在文艺座谈会上的讲话》
- 1.13 融媒体经典文本阅读
- 1.14 练习题
2 马克思主义文学理论原理和发展
- 2.1 AI导学
- 2.2 马克思主义文学理论创立（PPT+授课视频）
- 2.3 马克思主义文学理论在中国的发展
- 2.4 融媒体推荐阅读文献
- 2.5 融媒体经典文学作品阅读库
- 2.6 练习题
3 文学的性质
- 3.1 AI导学
- 3.2 PPT
- 3.3 授课视频
- 3.4 拓展视频资料
- 3.5 融媒体在线理论阅读资料
- 3.6 参考资料：罗宗强：《文心雕龙》的成书及刘勰的知识结构
- 3.7 参考资料：童庆炳关于文学作为审美意识形态的特征
- 3.8 参考资料：童庆炳《文学与话语》
- 3.9 参考资料：童庆炳关于文学的含义
- 3.10 参考资料：陶渊明的诗与他的生活
- 3.11 参考资料：新时期关于“朦胧诗”的论争
- 3.12 融媒体经典文学阅读库
- 3.13 练习题
4 文学的价值与功能
- 4.1 AI导学
- 4.2 PPT
- 4.3 授课视频
- 4.4 拓展视频资料
- 4.5 融媒体-理论阅读书目
- 4.6 参考资料：柳青创作论。
- 4.7 参考资料：汪曾祺《大淖记事》的美与善
- 4.8 参考资料：汪曾祺《五味》赏析
- 4.9 融媒体-经典文学作品阅读
- 4.10 案例分享：《出师表》讲解
- 4.11 练习题
5 文学创作
- 5.1 AI导学
- 5.2 PPT
- 5.3 授课视频
- 5.4 融媒体-课堂讨论视频
- 5.5 融媒体-拓展视频资料
- 5.6 融媒体-推荐理论阅读书目
- 5.7 参考资料：《陈焕生上城》
- 5.8 参考资料：乌青的诗
- 5.9 参考资料：《受戒》
- 5.10 参考资料：鲁迅：杂取种种人合成一个
- 5.11 参考资料：莫言：文学使人大胆
- 5.12 刘震云创作技巧
- 5.13 参考资料：残疾作家创作心理研究
- 5.14 融媒体-经典文学作品阅读
- 5.15 练习题
6 文学作品
- 6.1 AI导学
- 6.2 PPT
- 6.3 授课视频
- 6.4 融媒体-课堂讨论视频
- 6.5 案例剖析《罗刹海市》
- 6.6 课堂研讨与写作训练——实录
- 6.7 融媒体-PBL课堂讨论
- 6.8 融媒体拓展视频资料
- 6.9 融媒体-在线理论阅读书目
- 6.10 参考资料：文学语言
- 6.11 参考视频：《白蛇传》中的浪漫型特征
- 6.12 参考资料：典型人物与典型环境
- 6.13 参考资料：文学意境的特征
- 6.14 参考资料：文学意象
- 6.15 参考资料：文学意境
- 6.16 参考资料：文学典型
- 6.17 参考资料：一九四二_追问政治真空与时间失忆
- 6.18 参考资料：诗歌语言的跳跃性案例分析
- 6.19 融媒体-在线经典文学作品阅读
- 6.20 练习题
7 文学的类型和体裁
- 7.1 AI导学
- 7.2 PPT
- 7.3 授课视频
- 7.4 融媒体-在线理论阅读
- 7.5 融媒体-经典文学在线阅读
- 7.6 参考资料：电影剧本
- 7.7 参考资料：小说《命若琴弦》
- 7.8 参考资料：文学体裁研究资料
- 7.9 练习题
8 文学风格论
- 8.1 PPT
- 8.2 授课视频+AI导学
- 8.3 拓展视频资料
- 8.4 风格对比案例
- 8.5 融媒体-在线阅读书目
- 8.6 融媒体-经典文学在线阅读
- 8.7 参考资料：自卑与超越_中国当代残疾作家创作风格
- 8.8 练习题
9 文学接受论
- 9.1 AI导读
- 9.2 PPT
- 9.3 授课视频
- 9.4 融媒体-经典文学在线阅读
- 9.5 疫情文学题材作品课堂讨论
- 9.6 拓展视频资料
- 9.7 文学接受的动机——鲁迅
- 9.8 融媒体-推荐阅读书目
- 9.9 参考资料：文学接受中的变异
- 9.10 参考资料：梁启超：论小说与群治之关系
- 9.11 文学接受参考
- 9.12 练习题
10 文学批评
- 10.1 AI导学
- 10.2 PPT
- 10.3 融媒体-授课视频
- 10.4 文学批评案例《芳华》
- 10.5 融媒体-拓展视频资料
- 10.6 融媒体-在线理论阅读书目
- 10.7 融媒体-经典文学作品在线阅读
- 10.8 参考资料：文学批评范例
- 10.9 参考资料：文学场中人物形塑的延伸
- 10.10 练习题
11 文学的历史演变
- 11.1 AI导学
- 11.2 PPT
- 11.3 融媒体-授课视频
- 11.4 融媒体-拓展视频资料
- 11.5 融媒体-经典文学作品在线阅读
- 11.6 讨论专题资料：80年代小说研究拓展资料
- 11.7 融媒体-推荐理论阅读书目
- 11.8 参考资料：建国70年来城乡文学的演变
- 11.9 练习题
12 文学活动的当代发展
- 12.1 AI导学
- 12.2 PPT
- 12.3 融媒体-授课视频
- 12.4 融媒体-拓展视频资料
- 12.5 融媒体-经典文学在线阅读
- 12.6 融媒体-推荐理论阅读书目
- 12.7 参考资料：文艺的大众化
- 12.8 练习题
13 总复习
- 13.1 总复习内容回顾
- 13.2 关于成长工作坊的调查问卷

练习题

思考练习题

1.如何正确理解“文如其人”与“风格即人”的观点?
2.试述文学风格与创作个性的关系。
3.试述创作个性与日常个性的关系。
4.风格的基本内涵是什么?
5.为什么说“风格是文体的最高范畴和体现”?
7.文学风格的特征是什么?
8.如何理解风格的审美价值?
9.如何理解文学的地域风格?

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