朗读艺术入门

王一婷 等

目录

  • 1 朗读学概说
    • 1.1 朗读的概念
    • 1.2 朗读的作用
    • 1.3 朗读的要求
    • 1.4 第一章测验
  • 2 朗读语言特点
    • 2.1 三重空间
    • 2.2 社会功能
    • 2.3 第二章测验
  • 3 语音与发声
    • 3.1 语音篇
      • 3.1.1 声母
      • 3.1.2 韵母
      • 3.1.3 声调
      • 3.1.4 语流音变——轻声
      • 3.1.5 语流音变——儿化韵
      • 3.1.6 语流音变——变调
      • 3.1.7 语流音变——“啊”
    • 3.2 发声篇
      • 3.2.1 气畅——呼吸控制
      • 3.2.2 字清——口腔控制
      • 3.2.3 声美——共鸣控制
      • 3.2.4 多变——声音弹性
      • 3.2.5 特殊的声音技巧
      • 3.2.6 科学练声及嗓音保护
    • 3.3 第三章测验
  • 4 朗读的准备
    • 4.1 朗读的准备
    • 4.2 第四章测验
  • 5 朗读的感受
    • 5.1 具体感受
      • 5.1.1 形象感受
      • 5.1.2 逻辑感受
    • 5.2 具体感受与整体感受
    • 5.3 第五章测验
  • 6 朗读的内部技巧
    • 6.1 情景再现
      • 6.1.1 情景再现的概念
      • 6.1.2 情景再现的过程
      • 6.1.3 朗诵是一场情感的抵达
    • 6.2 内在语
      • 6.2.1 内在语概念及其应用
      • 6.2.2 内在语的分类（一）
      • 6.2.3 内在语的分类（二）
    • 6.3 对象感
      • 6.3.1 对象感的概念
      • 6.3.2 对象感的交流
    • 6.4 技巧表达实训课
    • 6.5 第六章测验
  • 7 朗读的节律处理
    • 7.1 朗读的状态
      • 7.1.1 信心百倍，积极主动
      • 7.1.2 全神贯注，进入作品
      • 7.1.3 动脑动心，有感而发
      • 7.1.4 速看慢读，由己达人
      • 7.1.5 全身松弛，用声自如
      • 7.1.6 克服固定腔调
    • 7.2 停顿与连接
      • 7.2.1 停连的概念
      • 7.2.2 停连的运用原则
      • 7.2.3 停连的种类
      • 7.2.4 扬停和落停
      • 7.2.5 直连和曲连
    • 7.3 重音
      • 7.3.1 重音的定义和作用
      • 7.3.2 重音的运用原则（一）
      • 7.3.3 重音的运用原则（二）
      • 7.3.4 重音的表达方法
      • 7.3.5 重音的选择
    • 7.4 语气
      • 7.4.1 语气的概念
      • 7.4.2 语气的声音形式
      • 7.4.3 语势的类型和要求
    • 7.5 节奏
      • 7.5.1 节奏的概念
      • 7.5.2 朗读节奏的技巧——转换
      • 7.5.3 轻快型节奏
      • 7.5.4 凝重型节奏
      • 7.5.5 高亢型节奏
      • 7.5.6 低沉型节奏
      • 7.5.7 舒缓型节奏
      • 7.5.8 紧张型节奏
    • 7.6 第七章测验
  • 8 不同体裁作品朗读
    • 8.1 散文的朗读
      • 8.1.1 散文的认识
      • 8.1.2 散文朗读要领
    • 8.2 寓言故事朗读
      • 8.2.1 寓言故事的概念和特点
      • 8.2.2 寓言故事的朗读技巧
    • 8.3 小说演播
      • 8.3.1 小说演播（一）
      • 8.3.2 小说演播（二）
    • 8.4 第八章测验
  • 9 非语言表达艺术
    • 9.1 非语言表达——体态语
    • 9.2 非语言艺术表达的功能与方法
    • 9.3 第九章测验
  • 10 阅读
    • 10.1 阅读
  • 11 调查问卷
    • 11.1 调查问卷
情景再现