1、专业体系的构建史即是专业演变的进化史。电磁发展史的学习有助于学生从更加宏大的纵向和横向的时空脉络中深刻地理解电磁理论知识体系形成的历史根源和社会价值。而电磁革命和电磁大国崛起史有助于学生更加清晰的了解科技革命、国家命运与社会使命三者之间的关系，也能够让学生更加清晰地了解个体与社会之间的关联，激发学生将个人的前途与时代使命紧密地结合，促进学生建立“四个自信”。从而发扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感等德育目标。在电磁场与电磁波的发展史中，采用总分的方式，在绪论中，会讲解整个电磁波的发展历程，然后将各典型事件，典型性任务及典型事件结合到相关章节中进行讲解。

2、马伟明领导的电磁弹射技术领先世界，被誉为“中国电磁弹射之父“，美国的电磁弹射技术落后中国一代。马院士长期致力于电气领域研究，瞄准国际科技发展前沿和武器装备发展需求，带领科研创新团队在“舰船能源与动力”、“电磁发射技术”和“新能源接入技术”等领域开展了一系列应用基础理论研究、关键技术攻关和重大装备研制，取得了一批具有革命性意义的原创性成果，引领了舰船综合电力和电磁发射两大颠覆性技术的发展，推进了军民通用新能源技术领域的进步，为国防装备现代化建设和高层次人才培养做出了突出贡献。

3、

思政案例名称	所属章节	思政目标	案例描述
保持一颗好奇的初心	绪论	树立正确的学习观	从富兰克林、库仑、安培、法拉第、麦克斯韦身上感受正是他们对自然现象的好奇之心，指引他们发现电学、磁学现象和规律