目录

  • 1 管理学院ACBSP商科认证培训
    • 1.1 认证标准解读
      • 1.1.1 认证标准1-3
      • 1.1.2 认证标准4
      • 1.1.3 认证标准5
      • 1.1.4 认证标准6
      • 1.1.5 认证标准7
      • 1.1.6 自评报告撰写
    • 1.2 管理学院ACBSP认证领导力
    • 1.3 管理学院ACBSP认证培训记录
    • 1.4 管理学院ACBSP认证CPC测试
    • 1.5 管理学院2022-2023学年自评报告
    • 1.6 管理学院2024-2025学年维持报告
  • 2 管理学院ACBSP商科认证系统
    • 2.1 管理学院概况Institutional overview
      • 2.1.1 1 教学活动基本情况Review of all academic activities
      • 2.1.2 2 Organizational Charts
      • 2.1.3 3 Conditions of Accreditation
      • 2.1.4 4 Business Program's Organizational Profile
    • 2.2 Standard 1-Leadership
      • 2.2.1 1.1 Approach
      • 2.2.2 1.2 Deployment
      • 2.2.3 1.3 Results
      • 2.2.4 1.4 Improvements
    • 2.3 Standard 2-Strategic Planning
      • 2.3.1 2.1 Approach
      • 2.3.2 2.2 Deployment
      • 2.3.3 2.3 Results
      • 2.3.4 2.4 Improvements
    • 2.4 Standard 3-Student and Stakeholder Focus
      • 2.4.1 3.1 Approach
      • 2.4.2 3.2 Deployment
      • 2.4.3 3.3 Results
      • 2.4.4 3.4 Improvements
    • 2.5 Standard 4-Student Learning Assessment
      • 2.5.1 4.1 Approach
      • 2.5.2 4.2 Deployment
      • 2.5.3 4.3 Results
      • 2.5.4 4.4 Improvements
    • 2.6 Standard 5-Faculty Focus
      • 2.6.1 5.1 Approach
      • 2.6.2 5.1.c
      • 2.6.3 5.2 Deployment
      • 2.6.4 5.2.a
      • 2.6.5 5.2.b
      • 2.6.6 5.2.c
      • 2.6.7 5.2.d
      • 2.6.8 5.2.e
      • 2.6.9 5.2.f
      • 2.6.10 5.2.g
      • 2.6.11 5.3 Results
      • 2.6.12 5.3.e
      • 2.6.13 5.3.f
      • 2.6.14 5.4 Improvements
    • 2.7 Standard 6-Curriculum
      • 2.7.1 6.1 Approach
      • 2.7.2 6.2 Deployment
      • 2.7.3 6.3 Results
      • 2.7.4 6.4 Improvements
      • 2.7.5 6.5
      • 2.7.6 6.6
    • 2.8 Standard 7-Business Unit Performance
      • 2.8.1 7.1 Approach
      • 2.8.2 7.2 Deployment
      • 2.8.3 7.3 Results
      • 2.8.4 7.4 Improvements
  • 3 管理学院ACBSP商科认证网站
    • 3.1 Mission Vision and Values
    • 3.2 About SOM
      • 3.2.1 School of Management
      • 3.2.2 SOM Leadership
      • 3.2.3 SOM Organizational Chart
      • 3.2.4 Business Program Chart
        • 3.2.4.1 Marketing Program(MKT)
        • 3.2.4.2 Business Administration Program(BA)
        • 3.2.4.3 Logistics Management Program(LM)
        • 3.2.4.4 E-commerce Program(EC)
        • 3.2.4.5 Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
        • 3.2.4.6 Big Data Management and Application(BDMA)
        • 3.2.4.7 Supply Chain Management Program(SCM)
      • 3.2.5 About the professional introduction
        • 3.2.5.1 Introduction of Marketing Program(MKT)
        • 3.2.5.2 Introduction of Business Administration Program(BA)
        • 3.2.5.3 Introduction of Logistics Management Program(LM)
        • 3.2.5.4 Introduction of E-commerce Program(EC)
        • 3.2.5.5 Introduction of Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
        • 3.2.5.6 Introduction of Big Data Management and Application(BDMA)
        • 3.2.5.7 Introduction of Supply Chain Management Program(SCM)
    • 3.3 News
    • 3.4 Departments and Current Underdraduate Programs
      • 3.4.1 Undergraduate Program
        • 3.4.1.1 Marketing Program(MKT)
          • 3.4.1.1.1 Mission Statement of MKT
          • 3.4.1.1.2 Curriculum of MKT
          • 3.4.1.1.3 Credit hours requined for MKT
          • 3.4.1.1.4 Abbreviated Course syllabuses of MKT
        • 3.4.1.2 Business Administration Program(BA)
          • 3.4.1.2.1 Mission Statement of BA
          • 3.4.1.2.2 Curriculum of BA
          • 3.4.1.2.3 Credit hours requined for BA
          • 3.4.1.2.4 Abbreviated Course syllabuses of BA
        • 3.4.1.3 Logistics Management(LM)
          • 3.4.1.3.1 Mission Statement of LM
          • 3.4.1.3.2 Curriculum of LM
          • 3.4.1.3.3 Credit hours required for LM
          • 3.4.1.3.4 Abbreviated Course syllabuses of LM
        • 3.4.1.4 E-commerce Program(EC)
          • 3.4.1.4.1 Mission Statement of EC
          • 3.4.1.4.2 Curriculum of EC
          • 3.4.1.4.3 Credit hours requined for EC
          • 3.4.1.4.4 Abbreviated Course syllabuses of EC
        • 3.4.1.5 Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
          • 3.4.1.5.1 Mission Statement of CBEC
          • 3.4.1.5.2 Curriculum of CBEC
          • 3.4.1.5.3 Credit hours requined for CBEC
          • 3.4.1.5.4 Abbreviated Course syllabuses of CBEC
        • 3.4.1.6 Big Data Management and Application(BDMA)
          • 3.4.1.6.1 Mission Statement of BDMA
          • 3.4.1.6.2 Curriculum of BDMA
          • 3.4.1.6.3 Credit hours requined for BDMA
          • 3.4.1.6.4 Abbreviated Course syllabuses of BDMA
    • 3.5 Policies and Regulations
    • 3.6 Current students Achievement
      • 3.6.1 Student Performance Results
        • 3.6.1.1 Marketing Program(MKT)
        • 3.6.1.2 Business Administration Program(BA)
        • 3.6.1.3 Logistics Management Program(LM)
        • 3.6.1.4 E-commerce Program(EC)
        • 3.6.1.5 Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
        • 3.6.1.6 Big Data Management and Application(BDMA)
      • 3.6.2 Student Achievement
      • 3.6.3 Student Learning Outcome Analysis Report
    • 3.7 Faculfy/Stuff
      • 3.7.1 Marketing Program(MKT)
      • 3.7.2 Business Administration Program(BA)
      • 3.7.3 Logistics Management Program(LM)
      • 3.7.4 E-commerce Program(EC)
      • 3.7.5 Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
      • 3.7.6 Big Data Management and Application(BDMA)
    • 3.8 Annual Review
      • 3.8.1 Marketing Program(MKT)
      • 3.8.2 Business Administration Program(BA)
      • 3.8.3 Logistics Management(LM)
      • 3.8.4 E-commerce Program(EC)
      • 3.8.5 Cross-Border E-commerce Program(CBEC)
      • 3.8.6 Big Data Management and Application(BDMA)
      • 3.8.7 Supply Chain Management Program(SCM)
    • 3.9 Scholarly Activities
      • 3.9.1 International Exchange Center
      • 3.9.2 International Cooperation Projects
    • 3.10 International Exchange Progects
    • 3.11 Experimental Center Laboratory Library
      • 3.11.1 Experimental Center
      • 3.11.2 Laboratory
      • 3.11.3 Library
    • 3.12 Complaints and Feedback Contact Information
管理学院概况Institutional overview

      管理学院简介

     【概况】

管理学院成立于2003年,现开设有市场营销、物流管理、工商管理、电子商务、跨境电子商务和大数据管理与应用、供应链管理7个本科专业和市场营销、现代物流管理、工商企业管理3个专科专业。

管理学院现有全日制在校本科生5958人,教职工316人,专任教师284人,其中具有高级职称98人双师型169人,博士103人,在读博士70人,拥有中高级以上职称或硕士以上学位的教师比例达到100%。

依托校企合作平台,聘请48位企业专家担任兼职教师。教师队伍结构合理、教学经验丰富、学历层次高、专业素质过硬。校内实验实训条件良好,有工商沙盘实验室、网络营销实验室、港口物流实景模拟实验室等36间校内实验实训室。根据应用创新型人才培养定位,学院分别与阿里巴巴、京东、顺丰速运、德邦物流、家乐福、沃尔玛、奇化网、广东省汽车电商促进会、东莞市电商联合会、东莞冷链协会等开展深度产学合作,校企共建实践基地,为应用创新型人才培养提供实践教学保障,为学生提供实践平台,将课堂延伸到企业,提高实践应用能力。学院与东莞冷链协会成立冷链产业学院,与国家电子商务示范基地虎门电商产业园、国家级(东莞)跨境电商综合试验区、虎门镇人民政府、东莞市电商联合会共建虎门数字经济产业学院。

【教学特色】

管理学院积极贯彻学院办学理念,依托区域产业发展优势,以培养高素质应用服务型人才为目标。大力开展人才培养模式改革、教学内容改革、教学方法改革及教学管理改革,通过构建服务、教育、管理三位一体的工作模式,为学生自主学习和个性发展提供了合理空间。涌现出一批创业精英,体现出了较强的综合素质。学生以“综合素质高、动手能力强、有创新意识”获得用人单位的普遍好评。历届毕业生就业率均达98%以上。

近年来,结合学院立足东莞,服务广东,面向全国的定位,管理学院强化校企合作和工学结合,面向市场设专业、面向岗位设课程,主动应对行业发展及人才需求的新趋势,不断调整和完善专业人才培养方案(教学计划),对现有专业的培养目标定位、技能要求、课程设置及实施环节进行必要的修订,坚持“双证(毕业证+专业技能证)融合、赛训结合”的创新模式。

依托冷链产业学院,管理学院和全国冷链行业标杆企业顺丰冷链、京东物流等单位签订校企合作协议, 为冷链协会企业提供师资培训,开展3个“人职匹配”产业班。产业班提供“2+1+1”学习模式,即学生前2年在校学习理论基础课程,第3年加入冷链创新班,引进企业冷链课程,邀请冷链协会和企业专家进校开展讲座与授课,第4年可前往冷链企业教学实践。

     【教学成果】

在教学过程中,管理学院努力探索教育学内容、教学方法、教学组织形式的深层次、全方位改革,以寻求新型人才培养模式的突破,同时鼓励和引导师生将课堂教学的理论知识自觉运用于项目开发和技能比赛中,师生多次参加全国、省市专业技能大赛均取得良好成绩,赢得到了学生、家长、行业及社会的认同。

物流管理专业获批省级一流本科专业建设点,电子商务专业为省特色专业。《网络营销》《市场调查与预测》《管理学》《跨境电子商务》《供应链管理》《直播营销》6门课程立项为省级一流本科课程。在省级课程思政示范项目中表现突出,已认定2门课程思政示范课程,2个课程思政示范团队,2个课程思政示范课堂,1项“粤教阅心”课程思政大家谈典型案例。

近年来,管理学院教师共承担国家级课题10项,教育部协同育人项目10项,省市级课题74项,校级教研科研课题195项,在省级及国家级刊物上发表论文1389篇,南方智库专报收录咨政报告1篇,出版专著、教材48部。其中2023年获得国家社科基金2项,省社科项目7项,市社科项目立项8项;2024年获得省社科基金3项,粤莞联合基金1项,省软科学基金1项。学生积极参加国家、省级各项专业技能竞赛,共有1526人次在262个项目中获奖,其中国家级86项、省级175项,市级65项。如:2021年获得全国高校商业精英挑战赛“云泽杯”营销模拟决策竞赛全国总决赛一等奖,市场调查与分析大赛全国一等奖,“互联网+”大学生创新创业大赛省级银奖、国家级铜奖;2021年全国高校商业精英挑战赛“云泽杯”营销模拟决策竞赛全国总决赛一等奖;2023年全国大学生电子商务三创赛获国家级一等奖、省级特等奖和三等奖;全国企业竞争模拟大赛二等奖两项及三等奖一项、第四届全国供应链大赛-本科组一等奖两项;第二届全国跨境电子商务技能竞赛全国总决赛特等奖;2023年全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛“精创教育杯”创业模拟大赛二等奖三项,2024年广东省“川流杯”供应链管理师职业技能竞赛一等奖;2024年“链战风云”第七届全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛金奖2024年全国商业精英挑战赛国际贸易竞赛跨境电商赛道一等奖2项