2025年广东省优秀教学成果奖申报(职业教育)
周原
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1 校级教学成果奖推荐书
1.1 推荐书:一、成果简介
1.2 推荐书:二、主要完成人
1.3 推荐书:三、主要完成单位
1.4 推荐书:四、推荐意见
1.5 推荐公文
2 成果总结报告
2.1 成果总结报告:一、成果背景与问题
2.2 成果总结报告:二、主要做法和经验成果
2.3 成果总结报告:三、成果创新与特点
2.4 成果总结报告:四、成果推广应用效果
3 教学成果丰富
3.1 教学成果获奖证明
4 成果应用与效果
4.1 科特派资源提升学生“三农”情怀
4.1.1 河源市大学生助农电商实践赛
4.1.2 河职院首届助农电商大赛
4.1.3 省级科技特派员师生团队三下乡活动
4.2 科特派资源提升教学改革质量
4.2.1 课程改革成效显著:课程资源建设(省级以上)
4.2.1.1 农业情景+虚实结合课程改革(以农村电商项目管理课程为例)
4.2.1.2 课程思政教学改革(以会计基础课程为例))
4.2.1.3 农业情景+实战结合课程改革(农产品直播电商为例以)
4.2.2 教材及专著建设
4.2.3 省级教研课题立项
4.3 科特派资源促进产教融合
4.3.1 产教融合实践平台
4.3.2 产教融合典型案例
4.3.2.1 科技特派员典型案例入选广东省高校科研管理优秀典型案例
4.3.2.2 校级案例获奖
4.3.2.3 校级典型案例二等奖:科技特派员工作案例
4.3.2.4 校级典型案例三等奖:深圳百果园校企合作典型案例
4.3.2.5 河源职业技术学院市场营销专业1+X证书典型案例
4.3.3 产教合作协议
4.3.3.1 与九和镇政府签订的科特派工作协议
4.3.3.2 百果园订单班人才培养协议
4.3.3.3 现代学徒制人才培养协议
4.3.3.4 四家校企合作人才培养协议
4.4 科特派资源提升人才培养质量
4.4.1 学生成长:政府类技能竞赛获奖(省级以上)
4.4.2 学生成长:创新创业类竞赛获奖(省级以上)
4.4.3 学生成长:行业类竞赛获奖(省级以上)
4.4.4 教师成长:专家/评委/裁判 (省级以上)
4.4.5 优秀毕业生代表
4.5 科特派资源提升师资建设水平
4.5.1 教师团队荣誉
4.5.2 教师教学大赛获奖
4.5.3 教师技能竞赛获奖
4.5.4 “科特派为主体+N”双导师主要成员
4.6 科特派资源提升科研与社会服务能力
4.6.1 省级职业培训典型项目
4.6.2 科研成果奖
4.6.3 省级科研课题立项
4.6.4 发表论文
4.6.5 专利
4.7 成果推广情况
4.7.1 中国职业技术教育学会三说研讨会成果分享
4.7.2 部分学校成果推广应用证明
4.8 学校政策支持与激励措施
4.8.1 河源职业技术学院科技特派员工作管理程序
4.8.2 课程思政建设实施方案
4.8.3 河源职业技术学院学生竞赛管理办法
4.8.4 教师竞赛奖励办法
4.8.5 河源职业技术学院订单班管理办法
5 媒体报道
5.1 中国教育在线报道:省级科技特派员团队带领学生三下乡活动
5.2 中国教育报:课程接地气
5.3 南方+报道:广东省农村科技特派员风采陈艳芳
5.4 广东广播电视台触电新闻:河源校企联动助推农特产品走向湾区、走向全国
5.5 广州日报:河职院农民大学生优秀创业与实践基地文忠农场开园
5.6 紫金乡情网:九和镇牵手“河职院”政校合作赋能乡村振兴
5.7 河源晚报:实时实地依需问诊,开展乡村电商培训
5.8 河源晚报:农民大学生尝甜果
5.9 河源日报:河源职业技术学院科技特派员团队师生直播卖柚子
5.10 河源日报:科技特派员把脉“民宿”
5.11 河源日报:河源职业技术学院SYB创业导师李晓娜获奖
河源日报:河源职业技术学院科技特派员团队师生直播卖柚子
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