1、了解课程内容框架——务先大体。初学者在学习时往往容易忽视教材的目录，目录是一份导游图，通过看目录可以了解课程内容框架，同时准备好一份完备的攻略，会用到哪些工具，学习的意义和方法等。当知道整体是怎样的，沉浸于局部才有意义，知道了学习方法，才能从容出发。不仅了解本门课程的全貌，同时了解在整个专业知识体系中的地位和作用，站在较高的角度、层次看课程。生活中也一样，所谓格局要大，就是站位高，视野广，胸怀阔，才能不迷失方向，形成健康的价值观、人生观、世界观，方向比方法重要，方法比勤奋重要，在对的方向，做对的事情，采用正确方法基础上的勤奋才是有意义、有效的勤奋。

2、介绍当前信号处理应用领域大家感兴趣的应用案例，例如自动驾驶、人工智能等充分激发学生的兴趣，让学生们认识到科技发展非常迅速，同时对未来 的工作生活会充满好奇和期待。作为电类相关专业的本科生不应只是等着信息科技带来的便利，更应当参与其中，不应浪费美好的青春和为小事而苦恼，而应热爱专业并积极投入其中。

3、针对少数学生在课堂总是忍不住玩看手机的现实情况，带领大家讨论一下什么是幸福? 学生们应该都感同身受，打游戏、追剧、刷朋友圈和抖音等只会带来一时的快感，但长此以往不仅没有发自内心的快乐，反而会觉得很空虚，这显然不是幸福。有意义的愉悦感才是幸福，所以把应时间花在做更有意义的事情上，通过这样的讨论潜移默化地把同学们的兴趣引导到专业知识的学习上来。

4、在讲解信号运算时，可以借助语音信号进行讲解，以尺度运算为例，对语音进行尺度压缩后，语音变得尖锐，从听觉就可以理解尺度压缩使得信号频率变高的知识点，引导学生学会借助不同载体进行问题分析和解决。

知识点	情景设计	说明
信号的尺度变换	儿歌“两只老虎”变声	以语音为载体，进行尺度变换，能很好地理解尺度变换对信号频率的影响
信号的相加运算	全民K歌	歌声与伴奏音乐相加，能更好地理解相加运算的含义和应用
信号的反转运算	语音加密	录一段自己的语音，逆序播放，让学生了解反转的含义和应用