财务风险管理

陈彩云

目录

  • 1 如何开始这门课的学习
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 学习目标
    • 1.3 教材与参考资料
    • 1.4 课程平台使用说明
    • 1.5 课程答疑方式
    • 1.6 课程评价方式
    • 1.7 纪律与诚信要求
  • 2 内部控制与风险管理概述
    • 2.1 内部控制的内涵与概念
    • 2.2 内部控制的发展历程
    • 2.3 内部控制框架的目标、要素和原则(COSO观点)
    • 2.4 内部控制基本原则(中国观点)
    • 2.5 内部控制的局限性
  • 3 控制环境
    • 3.1 控制环境的内容
    • 3.2 道德与价值观
    • 3.3 组织架构
    • 3.4 人力资源
    • 3.5 企业社会责任
  • 4 风险评估
    • 4.1 风险管理概述
    • 4.2 目标设定
    • 4.3 风险识别
    • 4.4 风险评估
    • 4.5 风险应对
  • 5 控制活动
    • 5.1 控制活动的概念
    • 5.2 不相容职务相分离控制和授权审批控制
    • 5.3 会计系统控制
    • 5.4 财产保护和运营分析控制
    • 5.5 绩效考评控制
    • 5.6 全面预算控制
  • 6 信息与沟通
    • 6.1 信息与沟通制度
    • 6.2 沟通中的主要障碍
    • 6.3 企业内外部沟通
  • 7 内部监督与内部控制评价
    • 7.1 内部监督及其实施流程
  • 8 企业资金运营风险识别与控制
    • 8.1 现金流风险识别与控制
    • 8.2 投资风险识别与控制
    • 8.3 融资风险识别与控制
学习目标

      武汉轻工大学是省部共建重点高校和双一流学科建设高校,本课程立足于培养实战型文科拔尖创新人才,旨在支撑会计学国家一流专业建设,培养掌握生物技术核心知识领域、具有解决问题和科学研究能力的、能初步从事财务风险管理工作的应用型创新人才。


      教学过程以学生为主体,以促进深层次学习为目标,通过线上线下混合式教学的学习模式,使学生力求通过本门课程的学习,系统了解地企业内部控制与风险管理的基本原理,学习和掌握内部控制与风险管理的先进方法与技术。同时通过线下的讨论式课堂,锻炼学生的学习能力,深度挖掘学生的学习潜力,引导学生在学习的过程中思考并对所学知识加以提炼和升华,带领学生查阅文献及科学地思考问题,提升学生的学习兴趣,培养深层次学习的习惯和兴趣。


      结合认知行为六大层次,课程的主要目标是:

      知识目标:能够描述企业内部控制与风险管理的基本框架,包括目标、要素和实施原则等,明确内部控制与风险管理各要素的主要内容、实施关键点,以及各类业务的主要风险点、关键控制点、控制流程。

      能力目标:学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内外部财务信息,增强内部控制与风险管理的理论基础、实践技能和分析能力,强化从事工作应具备的企业内部控制与风险管理理论知识以及职业能力。

      素质目标:能够将所学的财务风险管理知识用于企业经营管理活动中,提高内部控制和风险管理能力、团队协作与沟通能力以及分析和解决企业内部经营管理实际问题的能力,为今后走上管理岗位奠定良好的基础。