从一节课到一门课：基于0-LIS-E的课程思政示范课教学设计探索

李侃侃 西北农林科技大学

目录

  • 1 从一节课到一门课：基于0-LIS-E的课程思政示范课教学设计探索
    • 1.1 课程思政的痛点和难点
    • 1.2 课程思政教学设计常见误区
    • 1.3 教学设计模式——目标（上）
    • 1.4 教学设计模式——目标（下）
    • 1.5 教学设计模式——评估
    • 1.6 教学设计模式——导入
    • 1.7 教学设计模式——总结提升和交互式学习
课程思政的痛点和难点
  • 1 视频
  • 2 章节测验