目录

  • 课程简介
    • ● 线上课程内容及特色
    • ● 线上课程考核方式
    • ● 线上课程应用情况
    • ● 自编教材特色介绍
    • ● 自编教材使用说明
    • ● 大学英语课程思政团队介绍
    • ● 大学英语视听说课程思政课程介绍
  • Unit 1 College Life
    • ● 听力策略-新闻的种类与结构
    • ● 视听说训练1-大学教育的目的(如何展开观点)
    • ● 视听说训练2-大学生价值观与网络言行
    • ● 说的策略-自我介绍
    • ● 文化思维训练-当代大学生责任心
    • ● 单元测验
  • Unit 2 Internet
    • ● 听力策略—科技新闻听力策略
    • ● 视听说训练1-万物互联与深圳经济特区的发展(听说主要观点)
    • ● 视听说训练2-数字货币及网络使用(听说细节)
    • ● 说的策略-问答及访谈技巧
    • ● 文化思维训练-提升媒介素养
    • ● 单元测验
  • Unit 3 Love
    • ● 听力策略-社会新闻与笔记的技巧
    • ● 视听说训练1-爱人、爱家、爱国(演讲稿的结构)
    • ● 视听说训练2-感动中国的教师(听懂说话人的态度)
    • ● 说的策略-表达同意和不同意
    • ● 文化思维训练-爱的维度
    • ● 单元测验
  • Unit 4 Tourism
    • ● 听力策略-英语数字听力
    • ● 视听说训练1-旅游的意义(如何支撑观点)
    • ● 视听说训练2- ​大美中国(如何介绍中国风景)
    • ● 说的策略- 陈述个人观点
    • ● 文化思维训练- 红色旅游
    • ● 单元测验
  • Unit 5 Health
    • ● 听力策略-听力预测技巧
    • ● 听说训练1-保持健康(如何提出问题的对策)
    • ● 视听训练2- 健康中国(复习抓听力细节的技巧)
    • ● 说的策略-询问意见和提出建议
    • ● 文化思维训练-消费社会与价值观
    • ● 单元测验
  • Unit 6 Career Planning
    • ● 听力策略-新闻听力常见题型
    • ● 视听说训练1-时间管理技巧与运用(讨论计划表)
    • ● 视听说训练2-寻找学习的动力(如何描述一个名词)
    • ● 说的策略-非言语交流技巧
    • ● 文化思维训练-职业规划与自我价值实现
    • ● 单元测验
  • 课程结业考核
自编教材特色介绍

作为“新选进阶大学英语系列”之一的《新选进阶大学英语视听说》共四册(I-IV),每册共有六个单元, 按主题单元内容依次进行视听、听力、表达专项练习,内容从易到难分层级编排,以提升学生英语视听说为基础目标,以培养学生英语思维能力为较高目标。

 《新选进阶大学英语视听说I》每单元由六个模块组成:第一部分为话题预热(Warm-up),以视频、音频、图片等材料对单元话题进行导入,引导学生构建单元话题的框架;第二部分为听力(Listening),侧重培养学生听力技能,培养学生的听力技巧;第三部分为视听Watching),侧重培养学生视听能力,通过视频学习前、视频学习中、视频学习后三个阶段训练,扩大词汇量,培养学生视听及跨文化交际能力第四部分为表达(Speaking),以前面三部分的积累与训练为基础,重点培养学生语言输出和表达能力,添加了有益表达的短语和线索(Useful expressions & clues),以供学生进行表达练习时参考选用;第五部分为测试(Quiz),以历年大学英语四级听力真题中的News reports, Long conversations和Passages为内容,注重培养学生应试能力;第六部分为休闲学习(Fun time),以欧美英文歌曲作为课堂教学的拓展内容,供培养学生的自主学习能力使用。

从总体结构上说来,在编写《新选进阶大学英语视听说》的过程中,我们努力践行以下几条原则: 1.认真把控梯级难度:充分考虑大学英语学习者学习的需要,由浅(四级)入深(六级),先易后难; 2. 选材新鲜地道:在最新的英文主流报纸、杂志、电视、电影、新媒体上的视听材料为素材,提供高品质视听学习体验; 3. 编排连贯协调:强调各单元主题的丰富多元,各分册单元系统而多维,确保教材整体布局难度层级递进; 4.理念科学系统:语言与文化学习同步进行,语言输入、语言输出同步提速,以期达到语言综合能力全面提高的目标。