目录

  • 1 绪论 小学道德与法治(名师名课案例分析)
    • 1.1 名师团队简介
    • 1.2 名师名课第一讲
    • 1.3 拓展阅读
  • 2 专题一  如何才能深入解读教材
    • 2.1 名师名课第二讲
  • 3 专题二  怎样设立精准的教学目标
    • 3.1 名师名课第三讲
  • 4 专题三  怎样适切地选择教学的内容
    • 4.1 名师名课第四讲
  • 5 专题四  如何智慧地展开教学活动
    • 5.1 名师名课第五讲
  • 6 专题五  怎样使德育课堂实现意义的通达
    • 6.1 名师名课第六讲
  • 7 专题六  如何使德育课堂充满德性
    • 7.1 名师名课第七讲
名师名课第七讲

       2020年6月14日,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所教授、博士生导师、现行小学《道德与法治》教材执行主编孙彩平,南京师范大学道德教育研究所德育学博士生周亚文、司马合强从“课堂本身可以有德性?德育课堂要追求哪些德性?如何使德育课堂不失德?”三方面为大家带来了系列讲座的第七讲——如何使德育课堂充满德性?