目录

  • 1 学前导学
    • 1.1 学前导学
  • 2 第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展
    • 2.1 第1课 社会主义在中国的确立与探索
    • 2.2 第2课 中国特色社会主义的开创和发展
    • 2.3 第3课 中国特色社会主义进入新时代
    • 2.4 单元测验
  • 3 第二单元 中国特色社会主义经济建设
    • 3.1 第4课 社会主义基本经济制度
    • 3.2 第5课 推动高质量发展
    • 3.3 第6课 推动形成全面对外开放新局面
    • 3.4 单元测验
  • 4 第三单元 中国特色社会主义政治建设
    • 4.1 第7课 党是最高政治领导力量
    • 4.2 第8课 用制度体系保证人民当家作主
    • 4.3 第9课 发展社会主义民主政治
    • 4.4 单元测验
  • 5 第四单元 中国特色社会主义文化建设
    • 5.1 第10课 文化自信与文明交流互鉴
    • 5.2 第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设
    • 5.3 单元测验
  • 6 第五单元 中国特色社会主义社会建设
    • 6.1 第12课 增进民生福祉
    • 6.2 第13课 社会治理与总体国家安全观
    • 6.3 单元测验
  • 7 第六单元 中国特色社会主义生态文明建设
    • 7.1 第14课 推进绿色发展
    • 7.2 第15课 建设美丽中国
    • 7.3 单元测试
第5课 推动高质量发展
  • 1 学习任务描述
  • 2 课前任务
  • 3 课中学习
  • 4 课堂测验
  • 5 课后:拓展阅读


党的十八大以来,我国坚定不移贯彻新发展理念,经济社会发展站上新的起点,不断实现新的跃升。全面建成小康社会后,我国进入了新发展阶段,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。我们必须立足新发展阶段,贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。什么是新发展阶段新发展理念和新发展格局?什么是高质量发展?如何进行供给侧结构性改革?为什么要建设现代化经济体系?如何建设创新型国家?学习本课,我们将了解我国经济发展的指导原则、路径选择和战略目标,理解建设创新型国家的重要意义。


1.了解我国发展所处的历史方位、新发展阶段的内涵和重要意义,树立为全面建设社会主义现代化国家而奋斗的远大志向。

2.理解新发展理念的内涵和内在逻辑、原则与目标,自觉践行新发展理念。

3.了解我国新发展格局的形成背景、内涵和特征,理解构建新发展格局的客观必然性和主要工作,积极应对新发展格局带来的机遇和挑战。

4.了解我国分配制度的内容,能识别多种分配方式的表现形式和居民收入的主要途径,认同我国的分配制度。

5.了解我国改善收入和财富分配格局的原则和举措,感悟我国分配制度的优越性;认同勤劳致富、创新致富的道理,弘扬劳动精神,确立通过辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动致富的观念。