目录

  • 1 第1次课
    • 1.1 介绍第一课宣讲内容
    • 1.2 介绍《国家学生体质健康标准》测试具体内容、要求;
    • 1.3 中国梦 体育强国梦 体质梦
    • 1.4 恢复性身体素质练习
  • 2 第2次课
    • 2.1 下肢力量、引体向上与核心力量练习
    • 2.2 柔韧性练习
    • 2.3 12分钟跑
  • 3 第3次课
    • 3.1 跑的辅助性动作练习
    • 3.2 变速跑练习
    • 3.3 柔韧性练习
  • 4 第4次课
    • 4.1 下肢力量、引体向上与核心力量练习
    • 4.2 耐力练习
  • 5 第5次课
    • 5.1 跑的辅助性动作练习
    • 5.2 加速跑练习
    • 5.3 柔韧性练习
  • 6 第6次课
    • 6.1 下肢力量、引体向上与核心力量练习
    • 6.2 耐力跑练习
    • 6.3 柔韧性练习
  • 7 第7次课
    • 7.1 跑的辅助性动作练习
    • 7.2 加速跑练习
    • 7.3 柔韧性练习
  • 8 第8次课:理论课
    • 8.1 体适能的概述
    • 8.2 运动损伤的急救
  • 9 第9次课
    • 9.1 下肢力量、引体向上与核心力量练习
    • 9.2 耐力练习
    • 9.3 柔韧性练习
  • 10 第10次课
    • 10.1 跑的辅助性动作练习
    • 10.2 加速跑练习
    • 10.3 柔韧性练习
  • 11 第11次课
    • 11.1 上肢力量练习
    • 11.2 耐力练习
    • 11.3 柔韧性练习
  • 12 第12次课
    • 12.1 考教分离:《国家学生体质健康测试》一
  • 13 第13次课
    • 13.1 考教分离:《国家学生体质健康测试》二
  • 14 第14次课
    • 14.1 随堂《国家学生体质健康测试》补测
  • 15 第15次课
    • 15.1 机动
跑的辅助性动作练习

知识点:

1.跑的辅助性动作练习

2.加速跑练习            

3.柔韧性练习

任务:

1.通过力量素质练习,促进学生力量素质的提高。

2.通过加速跑练习,促进学生的速度素质的提高。


跑的辅助性动作练习:

1.前后快速小步跑:

       设置一条标志线,听到口令后进行快速的,标志线前后小步跑。步子小,频率快,摆臂积极,身体前倾、重心降低,增加频率。

2.行进间高抬腿

      是一种常见的热身或体能训练动作,它能够有效地提高心率,增强腿部肌肉的力量和灵活性,同时也可以提高跑步的步频和步幅。以下是进行行进间高抬腿的步骤:

1. 准备姿势:

   站立,双脚与肩同宽,身体保持直立。

   双手可以放在身体两侧,或者轻轻握拳,自然摆动以保持平衡。

2. 开始行进:

   开始以正常速度跑走。

3. 抬腿动作:

   当行走时,将一条腿向前提膝,尽量抬高,使大腿与地面平行,膝盖朝向正前方。

   保持腿部伸直,但不要过度僵硬。

4. 交替抬腿:

   在一条腿下落回到地面的同时,抬起另一条腿,保持连续的抬腿动作。

   保持步伐轻快,避免过度用力。

5. 持续时间:

   可以持续进行30秒至几分钟,根据个人的体能水平适当调整。

6. 速度变化:

   可以逐渐增加抬腿的速度,以增加训练的强度。

7. 安全提示:

   确保在平坦的地面上进行,避免摔倒。

   如果感到不适或疼痛,请立即停止。

      行进间高抬腿是一种简单而有效的训练动作,适合作为跑步或其他有氧运动的热身部分。定期进行这样的锻炼,可以帮助改善跑步效率和下肢力量。

3.复习后蹬跑