一、知识目标

1. 使你了解失语症的概念、分类、病因及临床表现，明确不同类型失语症的特点。

2. 掌握失语症的康复评定方法，包括语言功能的各个方面如听理解、口语表达、阅读、书写等的评估手段。使用标准化的失语症评定量表，如西方失语症成套测验（WAB）、汉语失语症成套测验（ABC）等，准确判断患者的失语程度和类型。

3. 熟悉失语症的康复治疗原则和常用方法。知晓康复治疗应早期介入、个体化、综合治疗等原则，以及言语训练、认知训练、代偿策略等治疗方法的具体内容和作用机制。

二、能力目标

1. 具备对失语症患者进行准确评估的能力。能够根据患者的临床表现和使用合适的评定工具，全面、系统地评估患者的语言功能障碍，为制定康复治疗计划提供依据。

2. 能够制定个性化的失语症康复治疗计划。根据患者的失语类型、程度、年龄、职业、兴趣爱好等因素，设计针对性强、切实可行的康复治疗方案。

3. 熟练运用各种失语症康复治疗技术，实施有效的康复治疗。

4. 具备与失语症患者及其家属进行有效沟通和心理支持的能力。了解患者和家属的心理需求和担忧，给予鼓励和信心，提高患者的康复依从性。

三、思政目标

1. 培养人文关怀精神。让你认识到失语症患者不仅面临语言功能障碍，还可能遭受心理创伤和社会隔离。在康复治疗过程中，要尊重患者的人格和尊严，关心他们的身心健康，给予他们温暖和支持。

2. 树立团队合作意识。失语症康复往往需要多学科的合作，与不同专业的人员协作，共同为患者提供优质的康复服务。

3. 增强社会责任感。积极参与社会公益活动，宣传失语症的防治知识，提高公众对失语症的认识和关注。

4. 培养创新精神。失语症康复领域积极探索新的治疗方法和技术，不断提高康复治疗效果。

一、失语症的康复

（一）失语症的言语症状和特点

1.失语症的言语症状

2.失语症的特点

3.失语症的评定

（二）大脑语言功能区

（三）失语症

（三）失语症的表现

1. 运动性失语症的表现

2.失语症的表现

（四）失语症的治疗-交流效果促进法