一、知识目标

1.了解装配式整体式结构工程施工流程；

2.掌握构件放样、定位方法；

3.熟悉构件放样、定位设备使用。

二、能力目标

1.能够指导装配式整体式结构工程现场放样施工；

2.能够编制构件施工放样方案方案，进行技术交底。

三、价值目标

1.增强学生安全、文明、环保的社会责任意识；

2.培养学生热爱本专业，能够学会主动学习新知识、新标准、新规范；

3.树立劳动光荣观念。

1.构件放样、定位方法；

2.施工工艺流程；

1.PC构件施工工艺流程；

2.PC构件控制线放样。

播放装配整体剪力墙结构安装视频，引入课程内容：

教学环节一、课前准备

主要任务：装配整体式框架结构施工流程、装配式整体剪力墙结构的施工流程、装配式整体框架剪力墙结构的施工流程、构件放样定位方法预习。

教师活动：推送PC构件施工工艺流程及构件放样、定位方法等资料供学生预习。

学生活动：观看视频、查找构件安装案例。

技术资源：学习通平台、AR行走课堂、网络课程。

教学环节二、课堂实施

主要任务：装配整体式框架结构施工流程、装配式整体剪力墙结构的施工流程、装配式整体框架剪力墙结构的施工流程、构件放样定位方法预习。

教师活动：PPT讲解，构件标定图片讲解、师生互动讨论，播放视频。

学生活动：观看视频、回答问题、听讲解、分组讨论。

技术资源：学习通平台、视频厅、多媒体教室。

授课PPT：

教学视频：

理念：模块化课程设计、讲练结合、学做合一。

成效：学生学会了PC构件施工工艺流程，构件放样定位方法，学习效果较好。

反思：学生课前需要补充安装工艺流程视频，通过现代信息手段表达课程内容，可以提升学生学习兴趣。

改进：课程导入手段需要进一步丰富，在课程思政点融入到课程内容上需要进一步加强。