护理科研

王霞

目录

  • 1 护理研究总论
    • 1.1 护理研究的概述
      • 1.1.1 科学与科研研究的概念
      • 1.1.2 护理研究的概念及特点
      • 1.1.3 护理研究的发展历程及趋势
    • 1.2 护理研究的基本过程
      • 1.2.1 护理研究的基本过程1
      • 1.2.2 护理研究的基本过程2
    • 1.3 护理研究中的伦理问题
      • 1.3.1 护理研究中的伦理原则
      • 1.3.2 伦理审查与科学研究中的不端行为
    • 1.4 章节自测
    • 1.5 知识拓展
  • 2 文献检索
    • 2.1 《护理科研》混合式学习任务单(文献检索)
    • 2.2 文献检索的作用
    • 2.3 VPN的使用方法
    • 2.4 常用中文检索工具及数据库
    • 2.5 中国知网的使用方法
    • 2.6 万方数据库的使用方法
    • 2.7 超星数字图书馆的使用方法
    • 2.8 文献管理软件的使用-noteexpress
    • 2.9 本地pubmed的使用
    • 2.10 章节自测
    • 2.11 知识拓展
  • 3 选题
    • 3.1 选题的基本概念和步骤
    • 3.2 发现研究问题
      • 3.2.1 研究问题的来源
      • 3.2.2 如何形成和修改一个研究问题
      • 3.2.3 选择并确定研究问题
      • 3.2.4 研究问题的陈述
    • 3.3 章节自测
    • 3.4 知识拓展
  • 4 研究设计
    • 4.1 研究设计概述
    • 4.2 干预性研究
    • 4.3 分析性研究
    • 4.4 描述性研究及其他研究
    • 4.5 章节自测
    • 4.6 知识拓展
  • 5 研究对象的确定
    • 5.1 总体、样本与误差的概念
    • 5.2 抽样过程及方法
      • 5.2.1 抽样的原则
      • 5.2.2 抽样的方法
      • 5.2.3 分组的原则及方法
    • 5.3 样本含量估计
    • 5.4 章节自测
    • 5.5 知识拓展
  • 6 研究工具性能的测定
    • 6.1 课前学习任务单!
    • 6.2 研究变量
    • 6.3 信度与效度
      • 6.3.1 信度
      • 6.3.2 效度
    • 6.4 国外量表翻译与跨文化调试
    • 6.5 问卷编制的原则与程序
      • 6.5.1 问卷编制的原则
      • 6.5.2 问卷编制的程序1
      • 6.5.3 问卷编制的程序2
      • 6.5.4 问卷编制的程序3
    • 6.6 章节自测
    • 6.7 知识拓展
  • 7 收集资料的方法
    • 7.1 收集资料前的准备
      • 7.1.1 收集资料的意义
      • 7.1.2 设计收集方法前应考虑的问题
    • 7.2 生物医学测量法
    • 7.3 问卷法
      • 7.3.1 问卷法的研究工具
      • 7.3.2 如何选择研究工具
      • 7.3.3 如何实施问卷调查
    • 7.4 章节自测
    • 7.5 知识拓展
  • 8 研究计划书的撰写
    • 8.1 研究计划书的基本内容和格式
      • 8.1.1 研究计划书的基本内容与格式1
      • 8.1.2 研究计划书的基本内容与格式2
    • 8.2 开题报告的撰写
      • 8.2.1 开题报告的撰写1
      • 8.2.2 开题报告的撰写2
      • 8.2.3 课题的文献综述
    • 8.3 章节自测
    • 8.4 知识拓展
  • 9 护理研究与循证护理实践
    • 9.1 课前导学单-循证护理
    • 9.2 课前学习资料,知识点
    • 9.3 循证护理的基本概念和步骤
    • 9.4 循证护理问题的构建
    • 9.5 系统的文献检索和文献质量的评价
      • 9.5.1 系统的文献检索
      • 9.5.2 文献质量评价
    • 9.6 证据综合
    • 9.7 证据的传播和应用
    • 9.8 章节自测
    • 9.9 知识拓展
    • 9.10 课程思政-护理工作中的循证思维与经验主义
    • 9.11 课堂讨论用学习资料
  • 10 护理科研项目管理与专利申报
    • 10.1 护理科研项目管理
      • 10.1.1 护理科研管理概述
      • 10.1.2 护理科研经费管理
      • 10.1.3 护理科研成果管理
    • 10.2 专利申请
      • 10.2.1 专利赏析-医用便携式负压吸引器
      • 10.2.2 专利赏析-脐带防脱落产剪
      • 10.2.3 专利赏析-防逆流计量型造口袋
    • 10.3 章节自测
    • 10.4 知识拓展
  • 11 护理论文撰写
    • 11.1 护理论文概述
    • 11.2 科研论文的撰写
      • 11.2.1 题目的撰写
      • 11.2.2 摘要的撰写
      • 11.2.3 前言的撰写
      • 11.2.4 研究对象与方法
      • 11.2.5 结果的撰写
      • 11.2.6 讨论
    • 11.3 综述的撰写
      • 11.3.1 综述论文概述
      • 11.3.2 综述论文的写作步骤
      • 11.3.3 综述的写作格式与内容
    • 11.4 案例报告
      • 11.4.1 案例报告论文概述
      • 11.4.2 案例报告论文的内容与格式
    • 11.5 章节自测
章节自测

案例分析:

1.

正念放松训练对经皮冠状动脉介入治疗患者心理应激反应及睡眠质量影响的研究

目的 探讨正念放松训练对老年冠心病经皮冠状动脉介入治疗患者围手术期心理应激反应及眠质量的影响。

方法 采用随机数字表法,将138例拟行经皮冠状动脉介入治疗的老年冠心病患者分为实验组和对照组, 每组69例。实验组在常规治疗及护理的基础上接受为期4 周的正念放松训练, 对照组接受常规治疗及护理。借助项症状自评量表(symptom check list , SC )、匹兹堡睡眠质量指数〈Pittsbu h Sleep Quality Index,PSQI) 对两组的心理应激指标和睡眠质量进行评定。

结果 干预4周后, 实验组SCL-90总分和躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子得分均低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05) 。试验组PSQI唾眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能障碍因子得分均低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。

结论  正念放松训练可有效缓解老年冠心病经皮冠状动脉介入治疗患者围手术期心理应激反应, 改善其睡眠质量。


问题一:案例所示为何种研究设计类型?


问题二:请写出该类型研究设计的要素。


问题三:请写出该类型研究设计的适用范围。