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奥尔夫音乐教学法

艾凡丁

1 绪论
- 1.1 ♦︎课程标准
- 1.2 ♦︎课程介绍
- 1.3 ♦︎课程团队
- 1.4 ♦︎课程考核
- 1.5 ♦︎教学日历
- 1.6 ♦︎参考教材
2 ---【模块一初识奥尔夫音乐教育】---
- 2.1 【导】知责任---育师心
- 2.2 【学】认识奥尔夫音乐教育
- 2.3 【学】感受奥尔夫音乐教育
- 2.4 【学】探究奥尔夫音乐教学原则
- 2.5 【测】挑战过关
- 2.6 【练】我来练一练
- 2.7 【拓】我来教一教
- 2.8 【思】思未来---润童心
3 ---【模块二奥尔夫语言节奏训练】---
- 3.1 【导】知责任---育师心
- 3.2 【学】认识节奏与节奏朗诵
- 3.3 【学】词句朗诵---谚语朗诵
- 3.4 【学】诗歌朗诵---杯子节奏
- 3.5 【测】挑战过关
- 3.6 【练】我来练一练
- 3.7 【拓】我来教一教
- 3.8 【思】思未来---润童心
4 ---【模块三奥尔夫歌唱训练】---
- 4.1 【导】知责任---育师心
- 4.2 【学】认识柯达伊音乐教育
- 4.3 【学】单声部歌唱---歌曲接龙
- 4.4 【学】多声部歌唱---异曲同唱
- 4.5 【测】挑战过关
- 4.6 【练】我来练一练
- 4.7 【拓】我来教一教
- 4.8 【思】思未来---润童心
5 ---【模块四奥尔夫声势训练】---
- 5.1 【导】知责任---育师心
- 5.2 【学】认识身体打击乐
- 5.3 【学】古典声势---吉祥三宝
- 5.4 【学】你问我答---声势回声
- 5.5 【测】挑战过关
- 5.6 【练】我来练一练
- 5.7 【拓】我来教一教
- 5.8 【思】思未来---润童心
6 ---【模块五奥尔夫律动训练】---
- 6.1 【导】知责任---育师心
- 6.2 【学】认识体态律动
- 6.3 【学】行走活动---基本时值
- 6.4 【学】传球活动---小雨莎莎
- 6.5 【测】挑战过关
- 6.6 【练】我来练一练
- 6.7 【拓】我来教一教
- 6.8 【思】思未来---润童心
7 ---【模块六奥尔夫集体舞训练】---
- 7.1 【导】知责任---育师心
- 7.2 【学】认识儿童集体舞
- 7.3 【学】邀请舞 ---郊游
- 7.4 【学】圆圈舞---年轻的朋友来相会
- 7.5 【测】挑战过关
- 7.6 【练】我来练一练
- 7.7 【拓】我来教一教
- 7.8 【思】思未来---润童心
8 ---【模块七奥尔夫乐器训练】---
- 8.1 【导】知责任---育师心
- 8.2 【学】认识奥尔夫乐器
- 8.3 【学】打击乐器---小看戏
- 8.4 【学】音条乐器---茉莉花
- 8.5 【测】挑战过关
- 8.6 【练】我来练一练
- 8.7 【拓】我来教一教
- 8.8 【思】思未来---润童心
9 ---【模块八奥尔夫综合训练】---
- 9.1 【导】知责任---育师心
- 9.2 【学】认识图形谱
- 9.3 【学】歌曲综合训练---拔根芦柴花
- 9.4 【学】乐曲综合训练---金蛇狂舞
- 9.5 【测】挑战过关
- 9.6 【练】我来练一练
- 9.7 【拓】我来教一教
- 9.8 【思】思未来---润童心

【思】思未来---润童心

1 交流区
2 答疑区

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在今天这个多元文化的时代，我们更应该珍视和传承民族乐器这一宝贵的文化遗产，重视器乐教学，为孩子们提供更多学习和展示的机会，让他们在音乐的世界中茁壮成长。

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