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1 绪论 担当复兴大任 成就时代新人2课时
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1.1 知识框架
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1.2 理论学习
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1.2.1 视频“点对点”
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1.2.2 文稿“看一看”
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1.3 拓展课堂
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1.4 课后提升
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1.4.1 文献阅读
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1.4.2 “牛刀小试”
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1.4.3 师生互动
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2 第一章 领悟人生真谛 把握人生方向4课时
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2.1 知识框架
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2.2 理论学习
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2.2.1 视频“点对点”
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2.2.2 文稿“看一看”
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2.3 拓展课堂
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2.4 课后提升
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2.4.1 文献阅读
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2.4.2 “牛刀小试”
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2.4.3 师生互动
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3 第二章 追求远大理想 坚定崇高信念4课时
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3.1 知识框架
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3.2 理论学习
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3.2.1 视频“点对点”
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3.2.2 文稿“看一看”
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3.3 拓展课堂
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3.4 课后提升
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3.4.1 文献阅读
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3.4.2 “牛刀小试”
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3.4.3 师生互动
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4 第三章 继承优良传统 弘扬中国精神4课时
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4.1 知识框架
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4.2 理论学习
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4.2.1 视频“点对点”
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4.2.2 文稿“看一看”
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4.3 拓展课堂
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4.4 课后提升
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4.4.1 文献阅读
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4.4.2 “牛刀小试”
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4.4.3 师生互动
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5 第四章 明确价值要求 践行价值准则4课时
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5.1 知识框架
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5.2 理论学习
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5.2.1 视频“点对点”
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5.2.2 文稿“看一看”
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5.3 拓展课堂
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5.4 课后提升
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5.4.1 文献阅读
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5.4.2 “牛刀小试”
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5.4.3 师生互动
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6 第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格8课时
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6.1 知识框架
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6.2 理论学习
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6.2.1 视频“点对点”
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6.2.2 文稿“看一看”
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6.3 拓展课堂
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6.4 课后提升
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6.4.1 文献阅读
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6.4.2 “牛刀小试”
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6.4.2.1 “牛刀小试”1
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6.4.2.2 “牛刀小试”2
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6.4.2.3 “牛刀小试”3
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6.4.2.4 “牛刀小试”4
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6.4.3 师生互动
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7 第六章 学习法治思想 提升法治素养10课时
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7.1 知识框架
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7.2 理论学习
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7.2.1 视频“点对点”
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7.2.2 文稿“看一看”
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7.3 拓展课堂
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7.4 课后提升
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7.4.1 文献阅读
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7.4.2 “牛刀小试”
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7.4.2.1 “牛刀小试”1
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7.4.2.2 “牛刀小试”2
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7.4.2.3 “牛刀小试”3
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7.4.2.4 “牛刀小试”4
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7.4.3 师生互动
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