本章主要介绍了Word2016的文本编辑、排版的基本应用和表格的基本操作，通过学习，应掌握Word2016文档的编辑与排版、图文混排的应用、表格的编辑、长文档的编排技巧等。通过巩固基本操作，并进行实践操作的拓展训练，从而可以灵活运用Word2016来编排和美化各类文档。
本模块通过几个案例分别学习了Word2016创建文档、编辑文档、字体格式设置、段落格式设置、页面设计与页面布局设置、图形图像类对象的插入与编辑、表格的插入与编辑、文本样式设置、插入封面与目录等基本操作。下面同学们来测一测吧！又是一年开学季，为了让广大新同学更快地了解我们城市，学生会各部门分工完成对城市各方面的介绍小报，小李同学分到的任务是制作本地美食小报，让大家一起来为他出谋划策，完成一份美食简报吧！
图2-5-1 样张（1） 在“知识巩固”文件夹中，新建文档“舌尖上的美食.docx”，页面设置如下：纸张横向，上、下、左、右边距均为1厘米。将“素材”文件夹中的图片“背景.jpg”设置为页面背景。（2）参考样张，在文档适当位置处插入样式为“填充-橙色，着色2，轮廓-着色2”的艺术字，艺术字内容为“舌尖上的美食”，字体为“华文行楷、72磅”，文本填充颜色为深红色（标准色），文本轮廓为“金色，个性色4”，适当旋转其角度。（3）参考样张，在文档适当位置插入形状“星与旗帜”→“波形”，宽度和高度分别为12厘米和11.3厘米；将“知识巩固”文件夹中“天下第一鲜”小节的内容粘贴至该形状内，字体格式为：宋体、小四、“橙色，个性色2，深色25%” 、首行缩进2字符、两端对齐；为该形状应用样式“彩色轮廓-绿色，强调颜色6”，轮廓粗细为6磅。（4）在文档中适当位置插入宽度和高度均为1.9厘米的椭圆，无填充颜色，轮廓为渐变线“顶部聚光灯-个性色4”，宽度为6磅，上、下、左、右边距均为0；在形状内输入文字“炒”，字体为：华文行楷、28磅、“橙色，个性色2，深色25%”，居中。再添加两个椭圆，形状内文字分别为“文”、“蛤”，形状与字体要求同上（形状“文”的轮廓为渐变线“顶部聚光灯-个性色1”）。（5）参考样张，在文档适当位置插入形状“星与旗帜”→“矩形”→“剪去对角的矩形”，宽度和高度分别为12.8厘米和7厘米；将“知识巩固”文件夹中“清炖狼山鸡”小节的内容粘贴至该形状内，字体格式为：楷体、小四 ，首行缩进2字符、两端对齐；形状填充为“白色，背景1”，形状轮廓为“金色，个性色4”，粗细为6磅。（6）在适当位置插入样式为“渐变填充-蓝色，着色1，反射”的艺术字，艺术字文字为“清炖狼山鸡”，字体为：隶书、40磅，字符间距加宽2磅，文本效果为“转换-弯曲-腰鼓”。（7）参考样张，在文档适当位置插入形状“星与旗帜”→“基本形状”→“缺角矩形”，调整其宽度和高度至合适大小；将“知识巩固”文件夹中“海门提汤羊肉”小节的标题和内容粘贴至该形状内，标题字体为：宋体、26磅、颜色为“橙色、个性色2、深色25%”、发光效果为“金色，18pt发光，个性色4”，正文字体格式为：幼圆、12磅、颜色为“灰色-25%，背景2，深色50%” ，首行缩进2字符、两端对齐；形状填充为“白色，背景1”，形状轮廓为“中等渐变-个性色2”，宽度为10磅，三维格式为“顶部棱台-草皮”。（8）参考样张，在文档适当位置插入形状“星与旗帜”→“十字星”，形状样式为“中等效果-橙色，强调颜色2”，自行调整大小，复制一个，根据样张调整角度。（9）参考样张，在文档适当位置插入形状“基本形状”→“空心弧”，形状填充为“绿色，个性色6，淡色60%”，无轮廓，将其垂直翻转，根据样张调整角度。（10）参考样张，在文档适当位置插入素材中相应图片，为所有图片应用“柔化边缘椭圆”图片样式，环绕文字方式均为四周型，自行调整图片大小和位置。2. 练习二
WORD强大的排版功能和表格编辑等多个强大的功能你学会了吗？下面来依据样章（图2-5-2）做一个综合练习吧！
图2-5-2 综合应用样张 （1）将文中所有错词“人声”替换为“人生”；将标题（“活出精彩搏出人生”）应用“标题1”样式，并设置为小三号、隶书、段前段后间距均为6磅、单倍行距、 居中；标题字体颜色设为”橙色， 个性色2，深色50%”、文本效果为 ”映像/映像变体/紧密映像：4pt偏移量”；修改标题阴影效果为：内部/内部右上；在文件菜单下编辑文档属性信息，摘要选项卡中的作者改为“NCRER”，单位改为“NCRE”，标题为“活出精彩-搏出人生”。（2）设置纸张方向为“横向”；设置页边距为上下各3厘米，左右各2.5厘米，装订线位于左侧3厘米处，页眉页脚各距边界2厘米，每页24行；添加空白型页眉，键入文字“校园报”，设置页眉文字为小四号、黑体、深红色（标准色）、加粗；页面添加水平文字水印“精彩人生”，文字颜色为：绿色，个性色6，淡色40%。（3）将正文一至二段（“人生在世, 要去...我终于学会了坚强。”）设置为小四号、楷体；首行缩进2字符，行间距为1.15倍；将文本（“人生在世，需要....我终于学会了坚强。”）分为等宽的2栏、栏宽为28字符，并添加分隔线；将文本（“记住该记住的， 忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。”）设置为黄色突出显示；在“数媒专业课程成绩表”前面的空行处插入考生文件夹下的图片picture1.jpg,设置图片高为5厘米，宽为7.5厘米,文字环绕为上下型，艺术效果为:马赛克气泡、透明度80%，水平居中对齐。（4）将文中后5行文字转换成一个5行4列的表格；设置表格居中，表格中的所有内容水平居中；在表格下方添加一行，并在该行第一列中输入“平均成绩”，计算“平面设计”“三维动画”和“视频剪辑”三门课程的平均分，分别填入该行的第二、三、四列对应单元格中；按“三维动画”列依据“数字”类型升序排列表格前五行内容。（5）设置表格各列列宽为3厘米、各行行高为0.7厘米；设置外框线为蓝色（标准色）0.75磅双窄线、内框线为绿色（标准色） 1磅单实线；设置表格所有单元格的左、右边距均为0.25厘米；为表格第一行添加“绿色、个性色6、淡色60%”的主题颜色底纹。
