目录

  • 1 课程概述
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 Course introduction
  • 2 Bilingual Educaition(双语教学)
    • 2.1 Task 1 Understanding Common Vegetables
    • 2.2 Task 2 Cold knowledge of vegetables
    • 2.3 Task 3 Common Vegetables with Nutritional Value
  • 3 人才培养方案及课程标准
    • 3.1 人才培养方案
    • 3.2 课程标准
  • 4 项目一 蔬菜栽培认知
    • 4.1 任务一 蔬菜与蔬菜栽培
    • 4.2 课程思政
  • 5 项目二 蔬菜作物与生长发育
    • 5.1 任务一 蔬菜的分类和种类
    • 5.2 任务二 蔬菜的生长与发育
    • 5.3 任务三 蔬菜生长发育与环境条件
    • 5.4 任务四 蔬菜的栽培设施
    • 5.5 实训 蔬菜种类的识别和分类
    • 5.6 课程思政
  • 6 项目三  蔬菜种子和育苗
    • 6.1 任务一 蔬菜种子
    • 6.2 任务二 蔬菜播种技术
    • 6.3 任务三 蔬菜育苗技术
    • 6.4 任务四 蔬菜田间管理技术
    • 6.5 任务五 无公害蔬菜栽培技术
    • 6.6 实训 蔬菜种子形态识别
    • 6.7 实训  蔬菜种子品质测定
    • 6.8 实训 菜田土壤准备
    • 6.9 实训 蔬菜播种育苗
    • 6.10 实训 蔬菜育苗基质配制与容器育苗
    • 6.11 实训 蔬菜施肥与灌水
    • 6.12 实训 蔬菜幼苗的识别
    • 6.13 实训  蔬菜田间管理技术
    • 6.14 实训 蔬菜浸种、催芽技术
    • 6.15 课程思政
  • 7 项目四 白菜类蔬菜生产
    • 7.1 任务一 大白菜
    • 7.2 任务二 花椰菜
    • 7.3 任务三 十字花科蔬菜病虫害防治
    • 7.4 实训 大白菜的解体分析及产量构成
    • 7.5 课程思政
  • 8 项目五 根菜类蔬菜生产
    • 8.1 任务一 萝卜
    • 8.2 任务二 胡萝卜
    • 8.3 实训 根菜类肉质根的形态和构造观察
    • 8.4 课程思政
  • 9 项目六 葱蒜类蔬菜生产
    • 9.1 任务一 韭菜
    • 9.2 任务二 洋葱
    • 9.3 课程思政
  • 10 项目七 薯芋类蔬菜生产
    • 10.1 任务一 马铃薯
    • 10.2 任务二 芋头
    • 10.3 课程思政
  • 11 项目八 茄果类蔬菜生产
    • 11.1 任务一 番茄
    • 11.2 任务二 茄子
    • 11.3 任务三 辣椒
    • 11.4 课程思政
  • 12 项目九 瓜类蔬菜生产
    • 12.1 任务一 黄瓜
    • 12.2 任务二 西葫芦
    • 12.3 任务三 西瓜
    • 12.4 任务四 甜瓜
    • 12.5 课程思政
  • 13 项目十 豆类蔬菜生产
    • 13.1 任务一 菜豆
    • 13.2 任务二 豇豆
    • 13.3 任务三 豌豆
    • 13.4 任务四 豆科蔬菜病虫害防治
    • 13.5 课程思政
  • 14 项目十一 绿叶菜类蔬菜生产
    • 14.1 任务一 菠菜
    • 14.2 任务二 芹菜
    • 14.3 任务三 莴苣
    • 14.4 课程思政
  • 15 项目十二 水生蔬菜生产
    • 15.1 任务一 莲藕
    • 15.2 任务二 茭白
    • 15.3 课程思政
  • 16 项目十三 多年生和杂类蔬菜生产
    • 16.1 任务一 芦笋
    • 16.2 任务二 芽苗菜
    • 16.3 实训 芽苗蔬菜浸种、催芽技术
    • 16.4 实训  芽苗蔬菜播种技术
    • 16.5 课程思政
  • 17 项目十四 蔬菜生产新技术应用
    • 17.1 任务一  基于物联网技术的白菜类蔬菜生育时期诊断与观察
    • 17.2 任务二  基于物联网技术的蚕豆形态特征观察
    • 17.3 任务三  农业物联网技术在现代设施蔬菜生产中的应用
    • 17.4 任务四  基于物联网技术的瓜类蔬菜生产解决方案
    • 17.5 任务五  基于物联网技术的瓜类蔬菜定植技术
    • 17.6 任务六  基于物联网技术的茄果类蔬菜定植技术
    • 17.7 任务七 基于物联网技术的瓜类、茄果类蔬菜生长期管理
    • 17.8 任务八 基于物联网技术的瓜类蔬菜分枝结果习性观察与植株调整
    • 17.9 任务九  基于物联网技术的茄果类蔬菜分枝结果习性观察
    • 17.10 任务十  基于物联网技术的温室甜瓜植株调整技术
    • 17.11 任务十一 基于物联网技术的环境调控
    • 17.12 课程思政
  • 18 企业导师有话说
    • 18.1 黄瓜高脚苗
任务二 蔬菜播种技术

【授课视频:种子播前处理】——张静

【技能操作视频:穴盘育苗打孔】

【授课PPT】

【教学内容】

任务二 蔬菜播种技术

[导入语]上一节课我们了解了有关蔬菜种子的一些知识,在此基础上进行蔬菜播种育苗还需要掌握播种的一系列技能和知识,这一节我们继续学习如何实际操作进行生产

[授课内容] :

一、播种前的准备工作

1、播种期的确定

A.露地:把蔬菜旺盛生长期和产品器官主要形成期安排在气候最适宜季节

B.设施:根据蔬菜种类、育苗设备、安全定植期,用安全定植期-日历苗龄推算

2、播种量计算

1)苗床播种量的确定:

667㎡播种量(g)=种植密度(穴数)×每穴粒数/(每克粒数×种子使用价值)×安全系数(1.5~2.0)

种子使用价值(%)=种子纯度(%)×种子发芽率(%)

2)穴盘播种量的确定

播种量(g)=千粒重×计划育苗量/(出苗率×成苗率×1000)

苗盘用量(个)=计划育苗量/(出苗率×成苗率×穴盘孔数)

3、播前种子处理

1)浸种

浸种的目的是使种谷较快地吸水,达到能正常发芽的含水量。干燥的种子含水率通常在15%以下,生理活动非常微弱,处于休眠状态。种子吸收水分后,种皮膨胀软化,溶解在水中的氧气随着水分进入细胞,种子中的酶也开始活化。由于酶的作用,胚的呼吸作用增强,胚乳贮藏的不溶性物质也逐渐转变为可溶性物质,并随着水分输送到胚部。种胚获得了水分、能量和营养物质,在适宜的温度和氧气条件下,细胞才开始分裂、伸长,突破颖壳(发芽)。可见,要使种子萌发,首先必须使它吸足水分。不过,种子并不是有水就能发芽,它至少必须吸收相当于自身重量15—18%的水分才能开始发芽。吸水量达到自身重量40%时才能正常发芽。

A.一般浸种20~25℃

B.温汤浸种50~55℃种子在播前,利用一定温度的热水进行浸种叫做温汤(热水)浸种。它是种子消毒处理的常用方法之一。在种子消毒方法中,以温汤浸种方法较为简易、经济、有效。温汤浸种是一种物理的消毒方法,即借助一定温度在恒温或变温的条件下,杀死潜伏或沾附在种子内外的病菌。

C.热水烫种70~80℃先用温水浸泡种子20到30分钟,然后把种子投入55到60摄氏度的热水中,保持该水温10到15分钟,之后加入凉水,把水温降低到25摄氏度到30摄氏度,转入温水浸种,温水浸种8到10小时后进行催芽

注意事项:

①把种子充分淘洗干净,除去果肉物质后再浸种

②浸种过程中要勤换水,保持水质清新,一般每12h换1次水为宜

③浸种水量要适宜,以略大于种子量的4~5倍为宜;

④浸种时间要适宜。

2)催芽:在催芽期间,每天应用清水淘洗种子1~2次,60%破嘴即可播种

3)变温或低温锻炼

4)种子消毒:物理方法、化学方法

5)其他处理

4、播种方式和方法

1)播种方式

A.撒播:一般用于生长期短的、营养面积小的速生菜类,以及育苗上

B.条播:一般用于生长期较长和营养面积较大的蔬菜,以及需要中耕培土的蔬菜。速生菜通过缩小株距和加大行距也可进行条播。

C.穴播:一般用于生长期较长的大型蔬菜,以及需要丛植的蔬菜如韭菜、豆类等。

2)播种方法

A.湿播:播前先灌水,待水渗下后播种,覆盖干土。

湿播质量好,出苗率高,土面疏松而不易板结,但操作复杂,工效低。

B.干播:播前不浇水,播种后覆土镇压。

干播操作简单,速度快,但如播种时墒情不好,播种后又管理不当,容易造成缺苗。

5、播种深度

即覆土的厚度,主要根据种子大小、土壤质地、土壤温度、土壤湿度及气候条件等因素而定。小粒种子一般覆土1~37.5px,中粒种子1.5~62.5px,大粒种子75px左右;高温干燥及砂质土壤适当深播,反之适当浅播;喜光种子如芹菜等宜浅播。

【小测试】

1.蔬菜播种有哪几种方式?

2.蔬菜种子的播前处理包括哪些内容?

3.蔬菜种子的播前处理包括哪些内容?

【教学总结】

蔬菜播种之前的准备工作包括种子处理、播期及播种技术的确定