目录

  • 1 教材和大纲
    • 1.1 2023教材电子版
    • 1.2 教学大纲
  • 2 教案
    • 2.1 导言:历史是最好的教科书
    • 2.2 第一章 近代中国的磨难与抗争
    • 2.3 第二章 不同社会力量对国家出路的早期探索
    • 2.4 第三章 辛亥革命与封建帝制的终结
    • 2.5 第四章 中国共产党成立和中国革命新局面
    • 2.6 第五章  中国革命的新道路
    • 2.7 第六章  中华民族的抗日战争
    • 2.8 第七章  为建立新中国而奋斗
    • 2.9 第八章  中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
    • 2.10 第九章  改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
    • 2.11 第十章  中国特色社会主义进入新时代
  • 3 教学资料
    • 3.1 扩展阅读
      • 3.1.1 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲
      • 3.1.2 毛泽东传
      • 3.1.3 毛泽东选集 第1卷
      • 3.1.4 毛泽东选集 第2卷
      • 3.1.5 毛泽东选集 第3卷
      • 3.1.6 毛泽东选集 第4卷.
      • 3.1.7 中国共产党简史
      • 3.1.8 中国共产党的一百年 新民主主义革命时期
      • 3.1.9 中国共产党的一百年 社会主义革命和建设时期
      • 3.1.10 中国共产党的一百年 改革开放和社会主义现代化新时期
      • 3.1.11 中国共产党的一百年 中国特色社会主义新时代
  • 4 教育部2023版统编课件
    • 4.1 专题一 历史是最好的教科书
    • 4.2 第二专题 近代中国的磨难与抗争
    • 4.3 第三专题 对国家出路的早期探索
    • 4.4 第四专题 辛亥革命的成与败
    • 4.5 第五专题 中国人民在精神上由被动转为主动
    • 4.6 第六专题 中国人民有了主心骨
    • 4.7 第七专题 星星之火可以燎原
    • 4.8 第八专题 神圣的民族解放战争
    • 4.9 第九专题 新民主主义革命伟大胜利
    • 4.10 第十专题 社会主义革命和建设的开展
    • 4.11 第十一专题 决定当代中国命运的关键一招
    • 4.12 第十二专题 建设社会主义现代化强国
    • 4.13 第十三专题 把握历史主动 坚定历史自信
  • 5 章节习题
    • 5.1 导言
    • 5.2 第一章习题
    • 5.3 第二章习题
    • 5.4 第三章习题
    • 5.5 第四章习题
    • 5.6 第五章习题
    • 5.7 第六章习题
    • 5.8 第七章习题
    • 5.9 第八章习题
    • 5.10 第九章习题
    • 5.11 第十章习题
    • 5.12 修订及新增习题
  • 6 本校教学视频
    • 6.1 专题一.甲午战争
    • 6.2 专题二.反侵略失败的原因
      • 6.2.1 专题二.师夷长技以制夷的提出
    • 6.3 专题三.洋务运动的起因
      • 6.3.1 洋务运动的内容
      • 6.3.2 洋务运动失败的原因
      • 6.3.3 轮船招商局
      • 6.3.4 戊戌变法1
      • 6.3.5 戊戌变法2
    • 6.4 专题四.1辛亥革命爆发的原因
      • 6.4.1 留学生与辛亥革命
      • 6.4.2 辛亥革命的世界意义
      • 6.4.3 孙中山让位的原因
      • 6.4.4 辛亥革命失败的原因
    • 6.5 专题五.新文化运动1
      • 6.5.1 新文化运动2
      • 6.5.2 新文化运动中的“西化”与现代化
    • 6.6 专题七.1如何评价国民党正面战场
      • 6.6.1 2.中流砥柱——中共抗战
    • 6.7 专题八1.人民为什么抛弃国民党选择共产党
      • 6.7.1 数说淮海战役胜利的原因
  • 7 课程章节案例精选
    • 7.1 第一章  ​慈禧与天皇:关于甲午战争的对比
    • 7.2 第二章 同文馆风波
    • 7.3 第三章 黄花岗七十二烈士中的“富二代”
    • 7.4 第四章 今之中华阆阆,昔之憧憬成真
    • 7.5 第五章青年毛泽东:反叛、独立与接地气
    • 7.6 第六章 民族精神——中国人民抗日战争胜利的决定因素
    • 7.7 第七章 车轮滚滚的支前大军
    • 7.8 第八章 《长津湖》
    • 7.9 第九章小平同志:这台进口设备姓“社”还是姓“资”?
    • 7.10 第十章 “翼龙”-2H无人机河南救灾大显神威
  • 8 教学相关视频资料
    • 8.1 专题一
      • 8.1.1 鸦片战争——中国近代史的起点
      • 8.1.2 八里桥战役
    • 8.2 专题二
      • 8.2.1 慈禧拆铁路
      • 8.2.2 义和团
      • 8.2.3 开眼看世界
      • 8.2.4 瓜分之局
    • 8.3 专题三
      • 8.3.1 戊戌维新运动的背景
      • 8.3.2 太平天国运动
      • 8.3.3 血色黄昏-李鸿章
    • 8.4 专题四
      • 8.4.1 资产阶级革命派的形成
      • 8.4.2 孙中山
      • 8.4.3 武昌起义
      • 8.4.4 中华民国的建立
    • 8.5 袁世凯
      • 8.5.1 袁氏当国1
      • 8.5.2 袁氏当国2
      • 8.5.3 袁氏当国3
      • 8.5.4 袁氏当国4
      • 8.5.5 袁氏当国5
    • 8.6 专题五
      • 8.6.1 新文化运动
      • 8.6.2 陈独秀
      • 8.6.3 胡适
      • 8.6.4 蔡元培
      • 8.6.5 开天辟地——中国共产党的诞生
      • 8.6.6 习近平瞻仰一大会址
      • 8.6.7 第一次国共合作
      • 8.6.8 四一二反革命政变
    • 8.7 专题六
      • 8.7.1 薪火相传-建党
      • 8.7.2 存亡之秋
      • 8.7.3 中共六大
      • 8.7.4 井冈山革命根据地的建立
      • 8.7.5 遵义会议
      • 8.7.6 血战湘江
      • 8.7.7 毛泽东与长征
    • 8.8 专题七
      • 8.8.1 九一八事变
      • 8.8.2 西安事变
      • 8.8.3 七七事变
      • 8.8.4 南京大屠杀
      • 8.8.5 血战台儿庄
      • 8.8.6 论持久战
      • 8.8.7 运河支队
      • 8.8.8 抗战家书
      • 8.8.9 抗战受降
    • 8.9 专题八
      • 8.9.1 重庆谈判
      • 8.9.2 闻一多最后一次演讲
      • 8.9.3 延安保卫战
      • 8.9.4 血战孟良崮
      • 8.9.5 千里跃进大别山
      • 8.9.6 进京赶考与协商建国
      • 8.9.7 建国大业
    • 8.10 专题九
      • 8.10.1 抗美援朝
      • 8.10.2 一五计划时期成就
      • 8.10.3 大跃进和人民公社
      • 8.10.4 论十大关系
    • 8.11 专题十
      • 8.11.1 新中国外交
      • 8.11.2 十一届三中全会
      • 8.11.3 改革开放的试验田——深圳
      • 8.11.4 小岗村
      • 8.11.5 百年小平
      • 8.11.6 中国道路与中国奇迹
      • 8.11.7 改革开放40周年成功在哪
  • 9 线下作业方案
    • 9.1 线下调研作业
    • 9.2 线下实践作业
线下调研作业

线下调研报告要求

 

报告主题分为人、城、信,三个篇目。

人物篇:叙述近现代历史上优秀人物历史故事。(治家、求学、交友、婚恋等,可着重写一个方面,无需面面俱到。

城市篇:大家所生活的城镇,讲讲城市近代以来发展的历史。

(比如:广州为何在近代开天下风气之先?江苏在近代民族工业发展历史所作的贡献?近代革命在两湖地区为什么如此突出?近代上海是如何发展的?红军最初创立根据地为何选择井冈山?或者大家的家乡革命历史故事等等)

书信篇:查找1921年后红色家书。革命先辈们在中国革命、建设与改革过程中留下来的书信原件,是最真实、最直接的历史文献。真实直接地反映了革命先辈们的内心世界,红色书信中蕴含着丰富的红色文化,从中我们可以感受到共产党人对初心使命的坚守,对理想信念的执着,对国家人民的热爱。请同学们寻找最感动你的一封或几封书信推荐给我们。

 

一、实践调查要求:

1.调查要以爱国、诚信、敬业、友善等社会主义核心价值观关键词为主题。

2. 人物篇和城市篇时间段是近代以来的历史,反映近代以来人与城市在历史风云中的跌宕起伏;红色书信时间段从1921年至今,力求能反映中国共产党百年发展历程和国家建设成就。

3. 尽量借助学校图书馆和网络等进行调研。

二、实践作业要求:

1.调查报告主要内容要包括:

(1)人物故事、城市发展、写信人和收信人生平事迹介绍

(2)时代背景介绍

(3)具体故事内容介绍

(4)调查后的感受(不少于300字,具有原创性)

(5)最好配上图片

2.每人提交一份规范的,不少于2000的调研报告,调研报告最后要有每个人的心得体会,不少于300字。

3.采用资料来源要注明出处:资料来自著作的,要写明书的作者、出版社、出版时间、所选资料在第几页。资料来自于期刊的,要注明文章作者、杂志出版的年月、所选资料在第几页。网络资料要注明网址,最好配有相关图片,并注明图片来源。