教师语言技能

李秀红

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 第一节 教师口语学与教师口语
    • 1.2 第二节 普通话与方言
  • 2 第一章 普通话语音
    • 2.1 第一节 语音概说
    • 2.2 第二节 声母发音训练
    • 2.3 第三节 韵母发音训练
    • 2.4 第四节 声调发音训练
    • 2.5 第五节 语流音变训练
      • 2.5.1 变调
      • 2.5.2 轻声
      • 2.5.3 儿化
      • 2.5.4 语气词“啊”的音变
  • 3 第二章 一般口语技能训练
    • 3.1 第一节 发声技能训练
    • 3.2 第二节 朗读技巧训练
    • 3.3 第三节 朗诵技巧训练
    • 3.4 第四节 态势语技能训练
    • 3.5 第五节 演讲技能训练
  • 4 第三章 教学口语
    • 4.1 第一节 导入语
    • 4.2 第二节 讲授语
    • 4.3 第三节 提问语
    • 4.4 第四节 评价语
    • 4.5 第五节 结束语
  • 5 第四章 教育口语
    • 5.1 第一节 教育口语概说
    • 5.2 第二节 沟通语
    • 5.3 第三节 启迪语
    • 5.4 第四节 激励语
    • 5.5 第五节 批评语
    • 5.6 第六节 暗示语
  • 6 第五章 教师其他工作用语
    • 6.1 第一节 与家长的谈话
    • 6.2 第二节 与上级 的谈话
    • 6.3 第三节 与同事的谈话
  • 7 第六章  普通话水平测试
    • 7.1 普通话测试知识与应试技巧
第一节 与家长的谈话
  • 1 课件
  • 2 优秀作业展播