一、课程主要学习任务

1、阅读电子教材；

2、观看课程视频；

3、阅读课程PPT；

4、阅读课程相关资料；

5、完成相关的章节测试、作业和考试；

6、参与教学活动，如：签到、抢答、讨论等。

二、课程学习要求

（一）学习纪律和学习成绩构成

1、每一次课严格按照课表时间准时开课（每周4课时），并且实行定时签到。

2、要求每位同学在规定时间内（参考教学进程表）完成相关任务点学习。

3、网课成绩将由电脑智能统计成绩，成绩构成包括每个任务点的学习、考勤、课堂讨论、课堂活动、测试以及作业等。

（二）学习活动说明

1、发布的每个任务点尤其是测试或考试等都有完成的时间节点要求，在时间节点内完成学习任务、测试或考试，系统会自动计入成绩，超过时间节点没完成，系统会默认你的本次测试成绩为0分。

2、根据进度安排，每一章安排了相应的学习小节，要求同学必须按进度表要求有计划地完成任务点的学习，系统会统计学习完成度并自动计入成绩。

3、在学习过程中如有疑问，可以在讨论栏提问发言，但为了提高学习效率、营造严谨的治学环境和学习平台，所有同学发言必须与学习内容相关，与学习内容无关的话题，同学可在班级课程QQ群里交流。

三、本章知识点

1、课程的定位、内容、特点、学习注意事项；

2、混凝土结构的概念；

3、混凝土结构的共同工作原理；

4、混凝土结构的特点；

5、材料的发展；

6、设计理论的发展；

7、工程实践的发展。

[理论目标] 

1.熟悉混凝土结构的基本概念和基本特点；

2.掌握钢筋和混凝土共同工作的原理；

3.了解混凝土结构的应用及发展。

[实践目标]

1.了解混凝土结构在材料、施工技术的发展情况。

2.掌握混凝土结构设计方法的发展。 

[学习重点］

1.混凝土结构的概念及特点。

2.钢筋与混凝土共同工作原理。

[学习难点］

1.课程的学习方法。

[学习指南]

绪论是课程学习的纲要，主要内容是对该课程进行综合性的概括和介绍，使读者对本课程有一个总体的认识。其篇幅虽然不大，但包含了本课程的核心思想，对后续的学习很有帮助。绪论中的有些概念可能理解不透彻，但这些概念往往非常重要，需要在后续章节的学习中特别注意对这些概念的学习与理解。在本课程的学习中要特别注意把握“混”的特点与实质，需要从材料及其力学性能、材料组合、构件受力特点及构造等多方面理解混凝土结构的“混”，才能做到深刻理解和掌握混凝土结构的基本原理。为提高专业素养，需了解钢筋混凝土结构的发展史、应用及进展。