一、内容架构
二、学习目标
了解党的八大召开的重要意义和中国社会主义建设的良好开端，感受探索中国社会主义建设道路的艰辛历程，明确探索过程中经历的曲折及其经验教训，掌握十年社会主义建设的成就，能够客观地评价、全面地看待党领导人民探索社会主义建设道路的历史。
二、学习重难点
学习重点
1. 党的八大的历史贡献。
2. 中国社会主义建设的良好开端。
3. 社会主义建设时期取得的巨大成就。
学习难点
1. 对社会主义建设道路的艰辛探索。
2. 社会主义建设的曲折发展。
四、学习安排
资源平台 | 活动要素 | 要点提示 |
江苏高等继续教育“一平台两系统” | 6.1知识导航 | 根据内容架构及学习目标，完成相关任务 |
6.2.微课精讲 | 党的八大和中国社会主义建设的良好开端 社会主义道路的艰辛探索 社会主义建设在曲折中发展 | |
6.3互动讨论 | 我们应该如何正确认识党对社会主义建设道路的艰辛探索？ | |
6.4知史明鉴 | 推陈出新，百花齐放春满园； 新中国甩掉“贫油 ”帽； 从“乔的笑”说起——中国重返联合国历程。 | |
6.5助学资料 | “铁人”力量：大庆油田1205钻井队用过的钻头； 1957年，毛主席系统地提出了“如何正确处理人民内部矛盾问题”； 百花齐放，百家争鸣； 敢教日月换新天｜毛泽东发表《论十大关系》； 两弹一星精神、三线精神永驻； 上世纪50年代 公共汽车为何顶着一个大包？ 世界上首次成功培育强优势的籼型杂交水稻； 武汉长江大桥通车典礼及相关活动上的讲话原稿； 中国特色社会主义的艰辛探索。 | |
6.6章节测验 | 社会主义建设的探索和曲折发展 | |
6.7实践作业 | “崇尚英雄，争做先锋”故事线上交流会 |
五、学习反馈
平台学习任务 | 自查标准 | 完成情况 |
知识导航 | 从整体把握本篇章内容 | |
微课精讲 | 从深度上把握重要知识点内涵 | |
互动讨论 | 多角度了解把握史实，史论结合，论从史出 | |
知史明鉴 | 既宏观又能细节生动把握知识 | |
助学资料 | 从广度上拓展知识点外延 | |
章节测验 | 巩固对知识点的理解把握 | |
实践作业 | 将理论知识系统融入实践 |
