一、内容架构
二、学习目标
通过学习1927年大革命失败后，中国共产党独立高举革命旗帜，领导中国人民的反帝反封建斗争进入土地革命战争的革命历程。引导同学明晰土地革命战争的兴起，掌握农村包围城市、武装夺取政权是中国共产党人创造性总结出来的一条符合中国实际的革命道路。
领悟长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。理解1935年召开的遵义会议实现了党的历史上的伟大转折。
了解在新的历史条件下，党如何制定正确的方针和策略，将中国人民革命斗争推向了全民族抗日战争的新阶段。
三、学习重难点
学习重点
1.南昌起义、秋收起义、广州起义的过程和历史意义。
2.古田会议的主要内容和作用。
3.红军长征的过程和历史启示。
学习难点
1.农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟。
2.遵义会议的主要内容和历史意义。
3.西安事变发生的原因及和平解决的因素及历史意义。
四、学习安排
资源平台 | 活动要素 | 要点提示 |
江苏高等继续教育“一平台两系统” | 2.1知识导航 | 根据内容架构及学习目标，完成相关任务 |
2.2.微课精讲 | 毛泽东和中国革命新道路的开辟 红军反“围剿”斗争的胜利和农村革命根据地的建设 遵义会议与长征胜利 | |
2.3互动讨论 | 为促成西安事变和平解决，中共多方积极努力，毛泽东在12月16日曾致电阎锡山“时局应和平解决，万不宜再起内战”。中国共产党为什么主张和平解决西安事变? | |
2.4知史明鉴 | 土地革命时期缴税清单背后的“档案”； 方寸小箱映初心——党史上第一个反腐控告箱 | |
2.5助学资料 | 全新认识·崭新路线——秋收起义文家市会师纪念馆 土地革命战争时期工农革命军第七军树刻标语 九一八事变 “跟着走”的长征 西安事变 抗日民族统一战线的形成 | |
2.6章节测验 | 掀起士地革命的风暴 | |
2.7实践作业 | 主题：追寻红色记忆 |
五、学习反馈
平台学习任务 | 自查标准 | 完成情况 |
知识导航 | 从整体把握本篇章内容 | |
微课精讲 | 从深度上把握重要知识点内涵 | |
互动讨论 | 多角度了解把握史实，史论结合，论从史出 | |
知史明鉴 | 既宏观又能细节生动把握知识 | |
助学资料 | 从广度上拓展知识点外延 | |
章节测验 | 巩固对知识点的理解把握 | |
实践作业 | 将理论知识系统融入实践 |
