● 学习导引

● 1.1大炮与黄油的矛盾——经济学的产生

● 1.2回顾经济学发展的三个里程碑

● 1.3从马克思到凯恩斯的十大经济学家

● 1.4探知经济学发展最新动态

● 1.5如何像经济学家一样思考

● ★绿水青山就是金山银山

● 学习后记

● 阶段测验1

● 2.1从需求和供给之门步入经济学的殿堂

● 2.2某小镇冰淇淋市场的风云变幻

● 2.3亚当斯密“一只看不见的手”

● 2.4认识效用

● 2.5基数效用下的消费者均衡分析

● 2.6序数效用下的消费者均衡分析

● 2.7学做理性消费者

● ★从军大衣“整顿”羽绒服市场看大众消费诉求

● 学习后记

● 阶段测验2

● 学习导引

● 3.1企业与生产

● 3.2三季稻不如两季稻——边际产量递减规律

● 3.3“小的是美好的”还是“大的是美好的”

● 3.4会计师与经济学家眼中不一样的成本与利润

● 3.5和迈克尔一起创业

● ★华为以实际行动践行企业社会责任

● 学习后记

● 阶段测验3

● 学习导引

● 4.1大型养鸡场为什么赔钱？

● 4.2垄断市场中企业的价格歧视策略

● 4.3如何在垄断竞争市场中寻求优势

● 4.4寡头垄断市场中的竞争与博弈

● 4.5“薄利多销”与“谷贱伤农”矛盾吗？

● 4.6有趣的心理定价策略（选修）

● ★大国博弈 胜在内力

● 学习后记

● 阶段测验4

● 学习导引

● 5.1由中国互联网反垄断第一案想到的

● 5.2补钙广告旺销了肉骨头

● 5.3路灯为所有人照明

● 5.4逆向选择与道德风险——信息不对称的产物

● 5.5如何看待中国的收入分配

● ★抗疫斗争彰显中国特色社会主义制度优越性

● 学习后记

● 阶段测试5

● 学习导引

● 6.1GDP的自述

● 6.2新常态下中国GDP之变

● 6.3大学生毕业等于失业？

● 6.4谈虎色变的通货膨胀

● 6.5中国民生CPI解读

● 6.6逃不开的经济周期

● 6.7经济增长是硬道理

● 6.8逆经济风向行事的政府宏观调控

● ★客观分析就业形势， 实现职业发展和人生价值

● ★《2023年国务院政府工作报告》的青年民生热点

● 学习后记

● 阶段测验6

● 学习导引

● 7.1贸易使每个人状况更好

● 7.2货币与汇率

● ★把握国际大势，建设贸易强国

● 学习后记

● 阶段测验7

● 课程结业测试

● 调研反馈（分时开放）