课后练习
上一节
下一节
探究题目：
“教给儿童拼音是可以的，只是实施方式合不合适的问题。”谈谈你对这句话的看法。
你认为应如何贯彻学前儿童德育的连贯性和一致性原则？
艺术教育与美育的关系是什么？艺术教育与艺术训练相同吗？为什么？
杜鸿琳
目录
-
1 第一章 学前教育基本理论
-
1.1 课程导学
-
1.2 第一节 学前教育概述 教学视频
-
1.3 第二节 学前教育理论的发展 教学视频
-
1.4 课后练习
-
1.5 教学辅助视频
-
-
2 第二章 学前教育的基础
-
2.1 课程导学
-
2.2 第一节 学前教育与儿童发展 教学视频
-
2.3 第二节 学前教育与社会发展 教学视频
-
2.4 课后练习
-
2.5 教学辅助视频
-
-
3 第三章 学前教育的目标
-
3.1 课程导学
-
3.2 第一节 学前教育目标的定位 教学视频
-
3.3 第二节 我国学前教育目标 教学视频
-
3.4 课后练习
-
3.5 教学辅助视频
-
-
4 第四章 学前儿童的全面发展教育
-
4.1 课程导学
-
4.2 第一节 学前儿童体育 教学视频
-
4.3 第二节 学前儿童智育 教学视频
-
4.4 第三节 学前儿童德育 教学视频
-
4.5 第四节 学前儿美育 教学视频
-
4.6 课后练习
-
4.7 教学辅助视频
-
-
5 第五章 幼儿园教师
-
5.1 课程导学
-
5.2 第一节 幼儿园教师的特点与任务 教学视频
-
5.3 第二节 幼儿园教师的基本素养 教学视频
-
5.4 第三节 师幼关系 教学视频
-
5.5 课后练习
-
5.6 教学辅助视频
-
-
6 第六章 幼儿园游戏
-
6.1 课程导学
-
6.2 第一节 幼儿园游戏概述 教学视频
-
6.3 第二节 幼儿园游戏条件的创设 教学视频
-
6.4 第三节 幼儿园游戏的指导 教学视频
-
6.5 课后练习
-
6.6 教学辅助视频
-
-
7 第七章 幼儿园课程
-
7.1 课程导学
-
7.2 第一节 幼儿园课程概述 教学视频
-
7.3 第二节 幼儿园课程典型模式简介 教学视频
-
7.4 课后练习
-
7.5 教学辅助视频
-
-
8 第八章 幼儿园教学活动
-
8.1 课程导学
-
8.2 第一节 幼儿园教学活动概述 教学视频
-
8.3 第二节 幼儿园教学活动的设计与实施 教学视频
-
8.4 第三节 幼儿园教学活动的评价 教学视频
-
8.5 课后练习
-
8.6 教学辅助视频
-
-
9 第九章 幼儿园环境
-
9.1 课程导学
-
9.2 第一节 幼儿园环境创设概述 教学视频
-
9.3 第二节 幼儿园物质环境的创设 教学视频
-
9.4 第三节 幼儿园心理环境的创设 教学视频
-
9.5 课后练习
-
9.6 教学辅助视频
-
-
10 第十章 学前教育的衔接与合作
-
10.1 课程导学
-
10.2 第一节 幼儿园与家庭的合作与衔接 教学视频
-
10.3 第二节 幼儿园与社区的教育合作 教学视频
-
10.4 第三节 幼儿园与小学的衔接 教学视频
-
10.5 课后练习
-
10.6 教学辅助视频
-
