课后练习
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探究题目：
瑞吉欧学前教育体系中所体现出的教学特色有哪些？对照本地区的幼儿园教学实践，你认为哪种课程模式更合适？
结合实习实践活动，调查当地幼儿园课程的现状并结合相关理论进行分析。
张雪门的“幼稚园行为课程”对我们今天的幼儿园课程改革有何启示？
杜鸿琳
目录
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1 第一章 学前教育基本理论
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1.1 课程导学
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1.2 第一节 学前教育概述 教学视频
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1.3 第二节 学前教育理论的发展 教学视频
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1.4 课后练习
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1.5 教学辅助视频
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2 第二章 学前教育的基础
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2.1 课程导学
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2.2 第一节 学前教育与儿童发展 教学视频
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2.3 第二节 学前教育与社会发展 教学视频
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2.4 课后练习
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2.5 教学辅助视频
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3 第三章 学前教育的目标
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3.1 课程导学
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3.2 第一节 学前教育目标的定位 教学视频
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3.3 第二节 我国学前教育目标 教学视频
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3.4 课后练习
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3.5 教学辅助视频
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4 第四章 学前儿童的全面发展教育
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4.1 课程导学
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4.2 第一节 学前儿童体育 教学视频
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4.3 第二节 学前儿童智育 教学视频
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4.4 第三节 学前儿童德育 教学视频
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4.5 第四节 学前儿美育 教学视频
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4.6 课后练习
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4.7 教学辅助视频
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5 第五章 幼儿园教师
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5.1 课程导学
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5.2 第一节 幼儿园教师的特点与任务 教学视频
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5.3 第二节 幼儿园教师的基本素养 教学视频
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5.4 第三节 师幼关系 教学视频
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5.5 课后练习
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5.6 教学辅助视频
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6 第六章 幼儿园游戏
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6.1 课程导学
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6.2 第一节 幼儿园游戏概述 教学视频
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6.3 第二节 幼儿园游戏条件的创设 教学视频
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6.4 第三节 幼儿园游戏的指导 教学视频
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6.5 课后练习
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6.6 教学辅助视频
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7 第七章 幼儿园课程
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7.1 课程导学
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7.2 第一节 幼儿园课程概述 教学视频
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7.3 第二节 幼儿园课程典型模式简介 教学视频
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7.4 课后练习
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7.5 教学辅助视频
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8 第八章 幼儿园教学活动
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8.1 课程导学
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8.2 第一节 幼儿园教学活动概述 教学视频
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8.3 第二节 幼儿园教学活动的设计与实施 教学视频
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8.4 第三节 幼儿园教学活动的评价 教学视频
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8.5 课后练习
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8.6 教学辅助视频
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9 第九章 幼儿园环境
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9.1 课程导学
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9.2 第一节 幼儿园环境创设概述 教学视频
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9.3 第二节 幼儿园物质环境的创设 教学视频
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9.4 第三节 幼儿园心理环境的创设 教学视频
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9.5 课后练习
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9.6 教学辅助视频
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10 第十章 学前教育的衔接与合作
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10.1 课程导学
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10.2 第一节 幼儿园与家庭的合作与衔接 教学视频
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10.3 第二节 幼儿园与社区的教育合作 教学视频
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10.4 第三节 幼儿园与小学的衔接 教学视频
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10.5 课后练习
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10.6 教学辅助视频
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