第八章  第一节 幼儿园教学活动概述

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生理解和掌握理解幼儿园教学活动设计的环节与要求；了解不同的幼儿园教学方法；熟悉幼儿园教学活动评价的要素；能根据儿童的年龄特点进行教学活动设计。     

                                                                                             

教学重点与难点:重点：1.理解幼儿园教学的内涵与特点；                                

           2.理解幼儿园的教学过程与教学原则。                                              

        难点：1.能选择合适的教学方法将教学活动设计进行展示；能对一个具体的幼儿园教学活动进行适当的评价。                                                                                                                                                        

教学过程:                 

         采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                                                

         1.阐述幼儿园教学活动的内涵与特点以及教学过程：儿童、教师、教学内容与手段。                                        

         2.举例阐述幼儿园教学原则以及教学原则制定的依据是什么。                                                       

         3.讨论法，根据案例分析，案例中教师违反什么教学原则。                                                       

         4.小结。    

 

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。

第八章   第二节 幼儿园教学活动的设计与实施

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生理解和掌握理解幼儿园教学活动设计的环节与要求；了解不同的幼儿园教学方法；熟悉幼儿园教学活动评价的要素；能根据儿童的年龄特点进行教学活动设计。 

                                                                                  

教学重点与难点:重点：1.理解幼儿园教学的内涵与特点；                                

           2.理解幼儿园的教学过程与教学原则。                                              

        难点：1.能选择合适的教学方法将教学活动设计进行展示；能对一个具体的幼儿园教学活动进行适当的评价。                                                                                  

教学过程:                 

         采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                                                 

         1.阐述幼儿园教学活动的设计、设计的类型、内容的设计及原则。                                           

         2.通过案例进一步理解幼儿园教学活动方案的设计以及活动设计包含的环节与过程。                                                        

         3.实践操作，小组形式正确设计活动案例并符合幼儿园年龄特点。

         4.进一步阐述幼儿园教学活动的实施，教学活动的组织形式、教学方法和实施过程中应注意的问题。                                                   

         5.小结。   

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。

 

第八章    第三节 幼儿园教学活动的评价

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生理解和掌握理解幼儿园教学活动设计的环节与要求；了解不同的幼儿园教学方法；熟悉幼儿园教学活动评价的要素；能根据儿童的年龄特点进行教学活动设计。 

                                                                                        

教学重点与难点:重点：1.理解幼儿园教学的内涵与特点；                                

           2.理解幼儿园的教学过程与教学原则。                                              

        难点：1.能选择合适的教学方法将教学活动设计进行展示；能对一个具体的幼儿园教学活动进行适当的评价。                                                                                                                  

教学过程:                 

         采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                                                 

         1.阐述幼儿园教学活动评价的含义及功能，教学活动评价的规范要求。                                    

         2.阐述案例幼儿园教学活动评价的实施与评价的标准。                                                             

         3.进一步阐述幼儿园教学活动评价常用的评价表。根据案例分析总结。                                

         4.讨论法，小组讨论教学内容的选择，你认为幼儿期学什么是最有价值的？谈理解。

     

         5.小结。

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。