第六章  第一节幼儿园游戏概述

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生了解和掌握幼儿园游戏条件创设的主要内容；掌握不同游戏类型的指导要点；能对不同的游戏类型进行基本的指导。                                                                                                                          

教学重点与难点:1.重点：了解不同的游戏理论、特征及种类。                                          

        2.难点：能根据游戏类型从时间、环境和材料三个方面创设游戏。  

                                                                                                                                        

教学过程:                 

         采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                                                    

         1.讲授法，通过讲授使学生了解和掌握有关游戏的理论，从三个方面进行阐述。  

           

         2.进一步阐述游戏主要具备的特征以及儿童游戏的主要活动、全面发展作用和游戏分类。                                          

         3.讨论法，小组讨论幼儿园为什么以游戏为基本活动？得到结论。进行案例分析。 

                                                         

         4.小结。    

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。

 

第六章 第二节 幼儿园游戏条件的创设

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生了解和掌握幼儿园游戏条件创设的主要内容；掌握不同游戏类型的指导要点；能对不同的游戏类型进行基本的指导。                                                                                                                                                   

教学重点与难点:1.重点：了解不同的游戏理论、特征及种类。                                          

        2.难点：能根据游戏类型从时间、环境和材料三个方面创设游戏。      

                                                                                                                                         

教学过程:                 

         采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                                

         1.讲授法，通过讲授使学生理解和掌握幼儿园游戏条件穿上的时间、环境和材料以及特点和基本要求。                                                               

         2.讨论法，讨论游戏环节中玩具及游戏材料的配备、标准管理与使用。       

               

         3.案例分析法，在幼儿园游戏中玩教具的价值是什么？小组讨论，得到结论进行总结。                                              

         4.小结。      

 

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。

 

 

第六章 第三节 幼儿园游戏的指导

学习指南：

教学目的和要求:通过教学，使学生了解和掌握幼儿园游戏条件创设的主要内容；掌握不同游戏类型的指导要点；能对不同的游戏类型进行基本的指导。                                                                                                                                      

教学重点与难点:1.重点：了解不同的游戏理论、特征及种类。                                          

        2.难点：能根据游戏类型从时间、环境和材料三个方面创设游戏。     

                                                                                                

教学过程:               

        采用PPT与混合式教学相结合，注重对学生思维的积极引导。                                                               

        1.讲授法，通过讲授使学生理解和掌握幼儿园游戏从教育功能的角度可以分为创造性游戏和规则游戏两方面。                                                               

        2.案例分析法，案例分析创造性游戏主要包括角色游戏、表演游戏、结构游戏三种。                         

        3.讨论法，通过小组讨论将规则游戏主要分为智力游戏、体育游戏和音乐游戏三种。 

                                                               

        4.小结。   

 

学习活动及方法：

学法：线上自主学习、合作探究式、理论融合实践运用；

教法：线上线下混合式教学法、产婆术教学法、情境教学法、案例分析、任务驱动法、情境模拟法、参与研讨法。