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建筑工程计量与计价 教学设计
项目名称 | 项目五——钢筋工程量计算 | 学时 | 2 |
单元简介 | 通过本章应掌握钢筋工程量计算的意义和钢筋工程量计算的规定的;熟悉钢筋工程量计算计算方法。 | ||
知识目标 | 1. 梁钢筋工程量计算 2. 板钢筋工程量计算 3. 柱钢筋工程量计算 4. 基础钢筋工程量计算 | ||
能力目标 | 通过本章应掌握钢筋工程量计算的意义和钢筋工程量计算的规定的;熟悉钢筋工程量计算计算方法。 | ||
教学方法 | 1、课堂讲授教学法:提纲挈领:把学习内容划分为相对独立的单元,学习进程循序渐进、螺旋上升、在学习过程中分散难点、掌握重点。 2、项目引领、任务驱动教学法:把实际工程项目带进课堂,以分部工程为任务,边讲边练,最后以课程设计的形式综合训练编制一份完整的工程预算。 3、启发引导:在教学过程中教师起引导作用,启发学生用去思考自己的计算方法,让他们成为主体。 | ||
教学手段 | 板书教学 多媒体教学 实物教学 实践性教学 | ||
教学效果 | 通过本次课的学习,学生应该能够掌握钢筋工程量计算方法。大部分同学能够运用相关知识准确计算钢筋工程量,一少部分同学已经能够完全把知识融入到工程中,计算出图纸的钢筋工程量,给出自己独特的想法,课后练习题基本都能做对。 | ||
教学过程 | 任务1 钢筋工程概述 一、回顾与导入 回顾旧课: 建造房子用到的主要材料是钢筋混凝土,上次课我们讲了混凝土工程量的计算及清单的编制。混凝土只能受压,抗拉性能比较差,里面需要加钢筋。 导入新课: 钢筋工程单价比较高,在整个工程造价中所占比重比较大,要保证钢筋工程的准确性。 二、教授新课 (一)教学内容 1、理论讲授 (1)钢筋工程量计算 现浇混凝土钢筋、预制构件钢筋、钢筋网片、钢筋笼工程量计算规则:按设计图示钢筋(网)长度(面积)乘以单位理论质量计算 钢筋工程量=钢筋长度×线密度(钢筋单位理论质量) 其中钢筋线密度(钢筋单位理论质量)=0.006165×d2(d为钢筋直径) 钢筋长度=构件长度(高度)-混凝土保护层厚度+弯钩增加长度+弯起增加长度+锚固增加长度+搭接增加长度 钢筋长度=构件长度(高度)-混凝土保护层厚度+弯钩增加长度+弯起增加长度+锚固增加长度+搭接增加长度 (1)混凝土保护层,是指从钢筋外边缘至构件外表面之间的距离。最小保护层应符合设计图纸中要求。 (2)钢筋的弯钩增加长度按设计规定计算。按照HRB335级钢做受力筋时,两端需设弯钩,弯钩形式有180o、90 o、135 o三种,见图4-5-14所示。当采用I级钢时,在钢筋末端应设弯钩,每只弯钩增加6.25d。 (3)弯起钢筋主要在梁和板中,计算弯起钢筋设计长度时,需计算出弯起段长度与其水平投影长度的差额(即弯起增加量)△L。当α=30度时,△L=0.268h;当α=45o时,△L=0.414h;当α=60o时,△L=0.577h (4)钢筋锚固:纵向受拉钢筋抗震锚固长度,按表计算。 (5)搭接长度计算中按图中注明的搭接长度计算,图中未注明的受拉钢筋搭接长度可按表4-5-38计算。实际施工中梁柱钢筋基本都采用焊接接头,钢筋接头采用电渣压力焊或机械接头,其搭接长度不再另行计算,报价中应含接头的价格。 (二)小结讲评 1、本次课所讲的内容; 2、本次课同学对知识的掌握程度; 3、本次课课堂纪律与学习气氛如何; 4、本次课表现比较好的同学。 三、布置作业:图纸中钢筋工程量
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