时代音画

顾骏 等

目录

  • 1 曲目单隐藏着什么文化密码？
    • 1.1 时代音画简介
    • 1.2 曲目单中隐藏着的文化密码
    • 1.3 《茉莉花》与《鲜花调》
    • 1.4 《茉莉花》演唱
    • 1.5 《茉莉花》与《图兰朵》
    • 1.6 木兰姑娘她是谁？
    • 1.7 《木兰辞》吟诵
    • 1.8 互动环节
  • 2 音乐动听，也能悦目吗？
    • 2.1 为什么要用音乐和美术来展现时代？
    • 2.2 音乐与绘画
    • 2.3 音乐与建筑
    • 2.4 中国传统音乐
    • 2.5 中国传统音乐与建筑的文化特质（上）
    • 2.6 中国传统音乐与建筑的文化特质（下）
  • 3 国歌如何一路走来？
    • 3.1 国歌如何一路走来？
    • 3.2 世界上第一首国歌
    • 3.3 中国第一首国歌
    • 3.4 中华民国国歌
    • 3.5 中华人民共和国国歌
    • 3.6 互动环节
  • 4 “西学东渐”，中国音乐如何革故鼎新？
    • 4.1 中国音乐如何革故鼎新
    • 4.2 选曲填词与《两只老虎》
    • 4.3 学堂乐歌与李叔同
    • 4.4 自创曲调与沈心工
    • 4.5 改进国乐与刘天华
    • 4.6 中国风格与赵元任
    • 4.7 互动环节
  • 5 民族危亡，艺术家如何唤醒中国魂？
    • 5.1 一曲高山流水
    • 5.2 音乐给我们带来什么？
    • 5.3 烽火岁月的歌声
    • 5.4 红歌的起源
    • 5.5 抗日救亡歌咏
    • 5.6 延安鲁艺
    • 5.7 互动环节
  • 6 新时代如何奏响“红旗颂”？
    • 6.1 五十年代 单纯年代
    • 6.2 六十年代 为毛泽东诗词谱曲
    • 6.3 中国新音乐的特点
  • 7 “春天的故事”里百花如何齐放？
    • 7.1 抒情歌曲时代
    • 7.2 “西北风”的故事
    • 7.3 来自台湾的歌
    • 7.4 走进新时代--《春天的故事》
    • 7.5 互动环节
  • 8 传统音画能老树发新芽吗？
    • 8.1 古筝轻抹丽山水
    • 8.2 新诗吟咏书法秀
    • 8.3 敦煌胡乐飞天舞
    • 8.4 来自远古的声音——骨哨
    • 8.5 来自远古的声音——笛箫
    • 8.6 传统音画与时代传承
  • 9 时代音画90后的体认
    • 9.1 课程回顾
    • 9.2 互动环节
  • 10 阅读
    • 10.1 阅读
  • 11 问卷调查
    • 11.1 问卷调查
阅读

 注意：阅读课程拓展专题计入成绩，请在本学期结束前完成阅读进度。